师生之间的冲突管理.pptxVIP

师生之间的冲突 ——课堂之上 11工商1班：梁保栋 王成棋 潘文强 目录 目录 回目录 回目录 这个社会该多一些敢骂学生的老师 老师应该直言纠正学生的不对 这是老师一种负责的表现 回目录 课堂上玩手机 课堂上睡觉 回目录 学生与老师发生肢体冲突 考试作弊 回目录 合理沟通 沟通是构建和谐、理解型师生关系的基础。教师如果方法不当，势必造成教师和学生之间的心理冲突进一步激化，甚至爆发严重的师生冲突。所以，学生在事后与老师加强沟通，增进理解，或者一开始就多和老师谈谈聊聊，解决自己生活上、学习上的问题。 自我中心是人性的一大弱点，更是许多独生子女的一大缺陷。这种态度的基本形式是凡是从“我”出发，只考虑自己的感受，却忽略了他人的权利与感受。所以，无论在课堂上还是在学校里，都应该为他人着想，遵守学生应该遵守的纪律和规则。 尊师重道 回目录 冷静处理 大多数与教师顶撞的学生冷静后,会认识到自己的过错,向老师承认错误。要想法做他的朋友,尽量缩短师生之间的心理距离,然后循循诱。先避开顶牛的焦点间题,谈些学生或者班级的其他问题。接着了解冲突的情况及主要原因,共同分析冲突的危害,在这样的情况下，让双方的思想疙瘩解开。 循循善诱 师生之间应尽量避免剑拔弩张的局面。一般来说敢子和老师当面顶撞的学生往往个性较强,针尖对麦芒,不仅于事无补,反而会使矛盾加剧,最后双方都下不了台老师不要用强制的方法通迫对方接受自己