学前生理发展障碍儿童的教育.pptxVIP

; 学前儿童的生理发展障碍包括儿童发展过程中出现的各种感官、动作和身体健康的问题。 包含了哪些障碍？; 一、学前视觉发展障碍概述; （一）视觉障碍概念;; 三、视觉障碍儿童的鉴别 主要有视力检查的方法以及行为观察法。 1.视力检查的方法 （1）视（力）敏度 代表一个人看清眼前某一距离以外事物的视力程度。 当儿童的视力在0.3以下时，就称为视觉障碍儿童； 当优势眼的视力经矫正后在0.05以上但未达到0.3者，称为弱视儿童。 （2）视野检查 检测视力的范围，即实现保持平直方向且静止不动时，人所能观察到的视力范围。 ①对比检查 ②卡片检查; 三、视觉障碍儿童的鉴别 主要有视力检查的方法以及行为观察法。 2.行为观察的方法 眼球呈凝视状，不会随玩具的移动运动；眼球震颤…… 3 .询问生长发育史的方法;四、对学前视觉障碍儿童的教育干预 （一）学前视觉障碍儿童的教育原则 1.早期发现、早期诊断和早期教育的原则 2.多重感官协同原则 3.自然性原则 4.安全性原则 5.全面性原则 6.持久性原则;四、对学前视觉障碍儿童的教育干预 （二）视觉障