六年级上册数学教案8可能性 西师大版 (2).docVIP

课 题 用分数表示可能性的大小 课时 第一课时 课 型 新授 修改意见 教学目标 1、让学生初步理解并掌握用分数表示可能性的大小的基本方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识，增强学生量化的数学意识。 2、让学生在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。 3、让学生在学习过程中乐意与他人交流自己的想法，并获得一些成功的体验。 教学重点 会用分数表示简单事件发生的可能性大小。 教学难点 理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法；体会影响分数表示可能性大小的因素。 学情分析 学生在之前的学习中已