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《水力发电站》教学案例
教学设想:本节课以学生已有的生活经验和已经历过控制定量对比实验方法为基础,引导
学生通过探究使学生知道小水轮转动快慢与哪些因素有关,理解大坝对水力发电所起的作
用。引导学生经历科学探究过程,积累探究经验。探究过程分为三部分:第一部分,利用
学生已有经验和视频引出探究核心问题;第二部分,利用学生已有的生活经验对探究问题
进行猜测,研讨实验方法,小组合作经历探究过程,分析实验现象,归纳实验结论;第三
部分,了解水力发电站结构,结合探究结果理解大坝的作用,了解水力发电站简单的工作
流程。
教学目标:
知识目标:通过实验使学生知道小水轮转动得快慢与水位的高低、
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