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2.祖父的园子
[教学目标］
1.会认11个生字，会写14个生字，掌握多音字“晃”，正确读写由生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，想象“我”在祖父园子里的生活情景，感悟作者的情感表达方式。
3.体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。
［教学重难点］
1.体会作者从具体生活情景表现出“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。
2.学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己感想的写作手法。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程
一、开门见山，揭示课题
同学们，一个普普通通的园子，对你我而言，或许印象模糊，或者压根就留不下印象，但是，对于著名作家
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