人教版八年级下册数学分式公开课.pptxVIP

第九章 分式（一）创设问题探讨结论教学环节 探索发现尝试应用小结练习什么叫做整式？单项式和多项式统称为整式4xvt-n数字与字母或字母与字母的积形成的式子叫单项式整式4x+vt-n几个单项式的和叫做多项式回顾与思考绿色圃中小学教育网想一想？ 甲乙两人做某种机器零件。已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。求甲、乙每小时各做多少个？1.甲每小时做x个零件，做90个零件所用的时间是 小时，还可用式子 小时来表示。(90 ÷x)2.乙每小时做(x-6)个零件，做60个零件所用的时间是 小时，还可用式子 小时来表示。[60÷(x-6)]3.相等关系: = 3m+3s7n+5a-ba3x2ym观察与联想：上述式子有什么共同的特点？A形如分数的样子，写成分母中都含有字母。分式BB中含有字母 两个整式相除叫做分式，对吗？请举例说明。 在式子 中，A、B可为任意整式，是吗？请举例说明。AB讨论：分式定义: 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子就叫做分式。2、下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？ P4练习：单项式整式有理式多项式分式18a训练1 1、把式子a÷(b+c)写成分式是 2、式子 中，因含有字母x故叫做分式 。 （ ） 3、式子 叫做分式 。 （ ） 4 、在有理式-， ， ，-， 中。 分式有_____个，整式有 个。 ××23探索与发现（求代数式的值）X-14x+1xx-1X+1X-2x…-2-1012…………………0-1-10-10-11、第2个分式在什么情况下无意义？思考2、这三个分式在什么情况下有意义？3、这三个分式在什么情况下值为零？ 分母不能为0，即B不能为0∴当 B≠0 时，分式 才有意义。思考: 分式中的分母应满足什么条件？例1:分母 5－3b≠0 即 b≠（1）当x 时，分式 有意义；（2）当x 时，分式 有意义；（3）当b 时，分式 有意义；（4）当x、y 满足关系 时，分式 有意义。分母 3x≠0 即 x≠0分母 x－1≠0 即 x≠1分母 x－y≠0 即 x≠y1、 分式无意义的条件是——————。 2、 分式有意义的条件是——————。 3、分式的值为零的条件是—————————————————。 4、当x时，分式 有意义。5、当x时，分式 没有意义，当x时，分式 的 值为零。X-1X-14x+14x+1xX-2训练2例2（1）当a=1, 2时， 求分式的值 解：（1）当a=1时，当a=2时例3? 当x取何值时， 分式的值为零？解：由分子x+3＝0得x＝-3．而当x＝-3时，分母2x-7＝-6-7≠0．∴当x＝-3时，原分式值为零．应用举例例3? 当x取何值时， 分式的值为零？解：由分子x+3＝0得x＝-3．而当x＝-3时，分母2x-7＝-6-7≠0．∴当x＝-3时，原分式值为零．应用举例例1、当x是什么数时，分式 的值是零？ 所以当x=1时，分式 的值是零。xx-1-1X+1X+1解：（1） 由分子 x -1=0，得x=±1而当x=1时，分母x+1=2≠０ 当x=-1时，分母x+1=0阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。当ｘ是什么数时，分式　　　　　的值是零？解：由分子 x -4=0，得x=±4所以当x=±4时，分式 的值是零。－4－4 x xx（x+4）x（x+4）训练31、分式的定义如是A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么 叫做分式．B≠02、分式与分数的区别3、分式何时有意义？分母≠04、分式何时值为零？ ①分子=0 ②分母≠0课堂小结：1、在下面四个式子中,分式为( )A、B、C、D、２、当x=-1时，下列分式没有意义的是( )A、B、C、D、３、⑴当x 　时，分式 有意义。≠⑵ 当x 时，分式 的值为零。4、已知，当x=5时，分式 的值等于零， 则k 。B+C=2=-10 课堂练习： 1、 若m、n