初三九年级物理第8章运动和力教学设计.pdfVIP

第八章 运动和力 8 ．1.1 牛顿第一定律 【学习目标】 1．记住牛顿第一定律内容。 2 ．实验探究阻力对物体运动的影响，理解力跟物体运动的关系。 重点难点： 阻力对物体运动的影响，牛顿第一定律。 学习内容：牛顿第一定律 学习指导：请认真阅读 P16－P17 内容。特别是 P17 演示实验，然后完成下面问题，比谁自学能 力强，自学效率高，记住牛顿第一定律内容。 【自学检测】 1．阻力对小车运动的影响通过滑行距离反映出来。 2 ．小车受到的阻力大，滑行的距离小，小车受到的阻力小，滑行的距离大。 3 ．如何使小车受到大小不同的阻力？ 答：让小车在粗糙程度不同的表面上运动。 4 ．比较大小不同的阻力对小车速度的影响，每次对小车的速度有什么要求？ 答：让小车到达平面上时的速度相同。 5 ．如何控制每次小车到达不同平面上的速度相等？ 答：让同一小车从同一斜面的同一高度滑下 ( “三同”) 。 6 ．如何判断阻力对小车速度变化影响的大小呢？ 答：比较小车在平面上运动的距离远近。 7 ．需要什么器材？ 答：用刻度尺测量。 【合作探究】教师巡视指导 一、牛顿第一定律 1．观看演示实验 ( 或视频 ) 后完成下表第 1 次到第 3 次的表格。 实验次数 表面材料 阻力大小 速度变化快慢 滑行距离 1 棉布 2 木板 3 玻璃 4 推理想象 理想平面 2. 由前三次实验可得出：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度 减小得越慢。 3 ．进一步进行推理：如果运动的小车 ( 没受推力 ) 在水平面上不受阻力，它将以不变的速度永远 运动下去。 结论：物体的运动不需要 ( 填“需要” “或不需要” ) 用力来维持。 4 ．放置在水平桌面上的粉笔盒在水平方向上没有受到力的作用，在桌面上保持静止状态。 5 ．英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没 有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。 【精讲点拔】 解读牛顿第一定律如下： “一切物体”：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自 然界中的普遍规律； “没有受到力的作用” ：是定律成立的条件，这是一种理想情况； “时候”：强调了“没有受到力的作用”与“保持匀速直线运动或静止状态”是瞬时对应的关系。 物体在什么时候不受力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变； “总”：是指“一直”的意思； “保持”：是指“不变” ； “或”：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保 持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。生活中的物体都会受到重力作用，所以牛顿第一定律不 是实验定律，是在实验的基础上通过推理、归纳得出来的，不能用实验来证明。 牛顿第一定律还说明：力并不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 【即时练习】 1．下列说法中正确的是 (B) A．运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因 B．运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动 C．小车不受外力作用，它一定处于静止状态 D．物体受力就运动，不受力就静止 2 ．完成 P19 第 1 题 【当堂练习】见训练案基础部分 8 ．1.2 惯性 【学习目标】 惯性现象及其应用。 重点难点： 理解惯性及惯性现象解释。 学习内容：惯性 学习指导：请认真阅读 P18 惯性内容，特别是 P18 “想想议议：——小球的惯性实验。细读实验