初三九年级物理第17章1节电流与电压和电阻的关系教学设计.pdfVIP

第十七章 欧姆定律 第一节 电流与电压和电阻的关系 【教学目标】 知识与技能 1. 通过实验探究电流与电压和电阻的关系。 2. 能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。 过程与方法 经历科学探究过程，进一步熟悉控制变量法，学会观察、收集、分析和处理实验数据，并尝 试采用图像法分析实验数据。 情感态度与价值观 让学生体验和经历科学探究的过程，注重养成学生理论联系实际的能力，关注学生科学探究 能力的提高。 【教学重点】 1. 运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。 2. 实验的评估和交流。 【教学难点】 1. 运用“控制变量”的实验方法设计和完成实验探究过程。 2. 利用图像法进行数据分析。 【教学准备】 教师用：教学课件、演示实验电路、电源、开关、导线、定值电阻、规格不同的小灯泡。 学生分组用：电源、开关、导线、定值电阻（ 5 Ω、 10 Ω、15 Ω）、滑动变阻器、电压表和电流表等。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景 一、播放视频：舞台音乐剧。 观看视频， 分析光 播放视频： 光束的强度、色彩随音乐的高低起伏而发生变化。 束强度以及乐曲 展示电路： （设计意图：以光束强度的迅速变化和声音大小的变化引起学生的 声音大小变化的 好奇心， 激发学生产生进一步的思考， 体现从生活到物理的认识过 原因？ 程。） 根据电路元件的 二、教师引导学生注意观察实验现象： 变化，分析电流大 展示电路演示板：用两个完全相同的电路（如图一所示） ，其中右 小与哪些因素有 边电路作为对比电路，完成下列操作： 关？ 1. 如图一两个电路中接入两个标有“ 2.5V,0.3A ”规格的小灯 泡。闭合开关，观察两个小灯泡的亮度，现象如图二所示； 2. 将左边电路中的小灯泡更换为“ 3.8V ，0.3A ”规格的小灯泡，观 察两个灯泡的亮度，现象如图三所示； 3. 在第 2步的左边电路中再串联接入一节干电池，再次观察两个灯 泡的亮度，现象如图三所示。 引导学生根据灯泡亮度的变化分析电路中电流大小的变化， 结 合电路中的元件，提出问题： 通过导体的电流大小与导体电阻和导体两端电压的定量关 系？ 导入新课。 （设计意图：利用更换电路中元件的方式， 引导学生分析出电流大 小与电压和电阻有关，及时提出问题，激发学生探究的欲望。 ） 二、新课讲授： 一、探究电流与电压的关系：