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古诗词表现手法鉴赏技巧1、掌握鉴赏古诗词表达技巧的常见题型。2.掌握鉴赏古诗词表达技巧的基本思路和方法。学 习 目 标梳理归纳 描写（感官角度和方位角度） 抒情（直接抒情和间接抒情）表达方式：烘托 对比 反衬 渲染 用典比兴 白描 想象 联想 叠词以乐衬哀 动静结合 虚实结合 托物言志 借古讽今 抑扬结合 借景抒情 融情于景 表现手法表达技巧 比喻 拟人 夸张 反问 借代 对偶 双关 修辞手法： 对号入座指出下列句子所用的表现手法1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 4.落红不是无情物，化作春泥更护花。 5.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 7.朱门酒肉臭，路有冻死骨 8.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。9.会当凌绝顶，一览众山小。10.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （比喻）（借景抒情）（用典）（托物言志）（拟人）（夸张）（ 对比）（比兴）（想象）（反衬）常见考试题型 1.这句诗运用了什么修辞手法？（这首诗用了什么表现手法？）有什么好处？ 2.这首诗用了什么艺术手法（表达技巧）？是怎样抒发诗人感想的？有什么作用？ 3.请对这首诗（这句诗/名句）最突出的艺术特色作简要分析。（赏析名诗/名句） 4.你觉得这首诗哪两句写得好？为什么？找一找鉴赏思路 题型示例 思路点津 课前试身手： (2006海珠区一模)阅读下面的元曲，回答后面的题目。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 简要说说作者用了什么手法怎样表达他那孤寂凄苦的思乡之情? (3分) 学生答案1：用了借景抒情的手法，借黄昏落日的萧索之景，表达自己的思乡之情 。(1分) 学生答案２：作者用借景抒情的手法，描写出一幅秋郊黄昏图，用荒凉的黄昏之景与恬静的小桥之景作对比，烘托出他孤寂凄苦的思乡之情。(3分)评评这些答案的得分 评分原则：1.审清题目2.踩准分点3.语言简洁 参考答案：作者用借景抒情（融情于景）的方法(1分)，通过苍凉之景和温馨之景，从正反两方面有力地烘托出孤寂凄苦的思乡之情。(2分)方法导航答题步骤： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了 这种手法的；表现了描写对象什么特点。 (3)这种手法有效传达出诗人怎样的感情。例题引路指出下列句子所用的表现手法并赏析①征蓬出汉塞，归雁入胡天。②八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。③了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。④关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。步骤一：运用了比喻的修辞手法步骤二：诗人以“蓬草”“归雁”自喻步骤三：写飘零失落之感，生动形象地表达了诗人的失意情结。步骤一：运用拟人的手法 步骤二：“怒”字把秋风拟人化，形象地表现了秋风之猛烈步骤三：表达了诗人的焦虑之情。步骤一：运用对比手法 步骤二：“白发生”与建功立业的追求形成对比步骤三：突出表现了词人壮志未酬的的悲愤。步骤一：运用比兴手法步骤二：句中以“爱情鸟”——雎鸠和鸣于河之洲上起兴步骤三：引出一个男子对女子深切的思慕，含蓄而富有韵味。⑤怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑦感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑧落红不是无情物，化作春泥更护花。步骤一：运用典故步骤二：诗人借用向秀怀念旧友来表达自己对已死的友人的怀念；借用王质误入仙境，回到人间已过百年的故事，步骤三：表达世事沧桑，人事全非，整句含蓄地表达了对长期贬谪的不满。步骤一： 运用想象手法步骤二：诗人想象未来团聚时刻的情景步骤三：反衬出今夜的苦，增添了重聚时的乐，含蓄隽水，余味无穷。步骤一： 借景抒情，移情于景，“以乐景衬悲” 步骤二：诗人看见繁花烂漫，反而痛苦流泪，听到鸟鸣也感到心惊步骤三：强烈表达了诗人忧国忧家之情。步骤一： 运用托物言志的手法步骤二：诗人借落花化作春泥育出更多新花步骤三：形象、贴切地展示自己为国效力的献身精神。中考链接（2012·宿迁市）晚春 （韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】①杨花，诗中指柳絮。 (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)　　第(1)题要求指出修辞手法，“妙处”应指出描写的对象，并指出表达效果。解答如下：　拟人，赋予百花以人的动作，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，表现了诗人对春天的喜爱之情。 (拟人1分，写出效果2分。)（2012·泰州市） 塞下曲 (其一) 李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注】①楼兰：这里泛