初三九年级物理凸透镜成像的规律教案.pdfVIP

初三九年级物理凸透镜成像的规律教案.pdf

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第三节 凸透镜成像的规律 【教学目标】 加酒 如生的画面呢? ;投影仪是将物体放的较近,而在较远处的屏幕上成较大的像 直接用眼透过凸透镜观察。 (四)进行实验与收 记录表格内。 距( f )为参考标准,比较物距和焦距的大小关系,界定物距的 低学生记忆难度) ,培养学生设计实验,小组合作研究问题,动手操作和利用实验数据分析问题的能力 , 同时又能够很好的分享别人的探究成果,激发 ,利用不同焦距凸透镜验证成像规律,使实验结论更具普遍性。 生探究实验的过程中深入到学生中去,加强对学生实验探究的指导,使所有学生都能够进入探究情景中开展探究活动。在实验数据 观察到________ 、_________ 的实像;接着移动蜡烛使物距在一、二倍焦距之间,可观察到 ______ 、________ 的实像;当蜡烛移到距 由实像变成虚像。 方向移动 ( 选填“远离透镜”或“靠近透镜” ) 。 点时的成像特点制成的. 其中错误的是( ) 光屏的位置对调,则光屏上( ) 。 光屏的中心调到同一高度后,无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像原因可能是 ____________ 。 ”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用这个原理制成的;保持透镜位置不变,若希望看到更小的实像,应将蜡烛向 的上半部分遮住,在光屏上所成像可能是下列四幅图中的 ( )

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