太阳是大家的说课.pptxVIP

太阳是大家的 说课者：王科 说课流程 教材分析 《太阳是大家的》是一首儿童诗，它用拟人化的手法，把太阳当作所有孩子的朋友，为他们带去了快乐和希望。全世界孩子在同一片蓝天下，分享着太阳的温暖、社会的安宁和世界的和平。 学情分析 三年级的孩子思维活跃，对诗歌有着浓厚的兴趣，除了能正确、流利朗读诗歌外，还喜欢展开丰富的想象，能对诗歌进行简单的仿写，但对诗歌寓意的理解还存在一定的困难。 教材目标 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围；懂得太阳是大家的，世界人民应该和睦相处。 会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤”等4个词语。 教学重难点 引导学生有感情的品读、朗读诗歌、激发学生对太阳的喜爱之情。 通过读感受诗歌的含义，让学生明白太阳是大家的，世界也是大家的。 说教法 分享阅读法 启发式教学 直观教学法 讨论教学法 说学法 Concept 教学过程 初读诗歌，整体感知 激趣导入、活跃气氛 重点感悟，指导朗读 自主识字，指导书写 教学过程 一、激趣导入 活跃气氛 1、猜谜语。 2、谈话：你喜欢太阳吗？说说为什么喜欢。 3、今天，我们一起来学习一首描写太阳的诗歌——《太阳是大家的》。 教学过程 二、初读诗歌，整体感知 1、初读诗歌。要求：读准字音，读通顺句子。 2、了解全文共4小节。 3、听朗读。注意节奏、断句。 4、自由练习朗读。　 教学过程 三、重点感悟 指导朗读 分小节学习诗歌，读中悟，悟中读。 第一小节：红彤彤。词语拓展——ABB式词语 第二小节：太阳做了哪些好事？ 品味：洒、拔、陪着、…… 写话练习：太阳还做了哪些好事？ 教学过程 三、重点感悟，指导朗读 第三小节：你知道哪些别的国家？ 第四小节：太阳为什么要到别的国家去？ 太阳到别的国家干什么？ 你想对别的国家的小朋友说些什么？ 教学过程 三、重点感悟 指导朗读 拓展：你知道哪些别的国家？ 第四小节：太阳为什么要到别的国家去？ 太阳到别的国家干什么？ 你想对别的国家的小朋友说些什么？ 教学过程 三、重点感悟，指导朗读 拓展升华： 除了太阳是大家的，还有什么是大家的？ 月亮是大家的，地球是大家的，天空是大家的，大地是大家的，海洋是大家的…… 如果有人破坏地球的环境，你想对他说些什么？ 教学过程 四、自主识字，指导书写 1、课件出示４个要求会写的生字。 2、观察字形，书写时要注意什么？ 霞（雨字头）。 3、学生书写生字。 4、优秀作品展示。 教学过程 五、板书设计 点明主题