社会调查与管理定量分析期末试题.docx

1.答:根据数据分析的结果如下：分析：从以上图表可以看出，此次被调查的有效人数一共有269，没读过书的有3人，占比1.1%，小学文化程度的有20人，占比7.3%，初中文化程度86人，占比31.5%，高中文化程度的有66人，占比24.2%，中专、技校文化程度的有31人，占比11.4%，大专文化程度的有33人，占比12.1%，大学本以上文化程度的有30人，同样占比11.0%，其中初中文化程度的占了大多数，没读过书的占了小比例。通过观察条形图，可以很明显的看出，没读过与初中文化程度的差距是相当大的，高中文化程度也占了较大的比例，且中专、技校文化程度、大专文化程度、大学本科及以上文化程度比例相当2.答;根据数据分析结果如下：2012--2013?学年第 一 学期考试试题 1.答:根据数据分析的结果如下： 分析：从以上图表可以看出，此次被调查的有效人数一共有269，没读过书的有3人，占比1.1%，小学文化程度的有20人，占比7.3%，初中文化程度 86人，占比31.5%，高中文化程度的有66人，占比24.2%，中专、技校文化程度的有31人，占比11.4%，大专文化程度的有33人，占比12.1%，大学本 以上文化程度的有30人，同样占比11.0%，其中初中文化程度的占了大多数，没读过书的占了小比例。通过观察条形图，可以很明显的看出，没读过 与初中文化程度的差距是相当大的，高中文化程度也占了较大的比例，且中专、技校文化程度、大专文化程度、大学本科及以上文化程度比例相当 2. 答;根据数据分析结果如下： 课程名称：?《社会调查与管理定量分析实验》 课程代码： 　 考试方式： 上机考试 考试时间： 80 分钟 系 别：公共管理系 班?级：1015711 学?号：101571143姓?名：平?帅 材料一：数据“休闲调查?1”?（五题中选四题作答） 1、?对“文化程度”进行频数分析并输出条形图。（10?分） 2、?对“性别”和“对闲暇生活的满意度——夫妻共度闲暇时间状况”进行交叉列表分析， 并进行卡方检验。（15?分） 3、?从数据的集中趋势、离散程度和分布形状等角度，对“家庭月收入”进行描述统计分 析。（10?分） 4、?把“文化程度”作为影响因素，对“家庭月收入”进行方差分析，检验不同的文化程 度对家庭月收入是否有显著影响。绘制各组的均值对比图，并利用方差齐次性检验、 LSD?方法进行多重比较检验，究竟哪种文化程度的作用明显，哪种不明显。（要求?100 字以上分析，20?分） 5、?以“住房面积”为因变量，以“家庭月收入”为自变量，进行一元线性回归分析，并 绘制散点图和写出回归方程。（15?分） 材料二：数据“贫困调查”?（三题中选两题作答） 1、?数据中的“满意度?1”是贫困人口获得最低生活保障金以前的生活满意度测量结果， “满意度?2”是获得最低生活保障金以后的生活满意度测量结果。请运用两配对样本?T 检验方法分析检验获得最低生活保障金前后生活满意度是否有变化。（15?分） 2、?前期调查表明，贫困人口中的绝大多数都是无业者，在职人员不到?10%。请采用非参 数二项分布检验的方法分析“人员类别”来检验总体是否为上述比例。（15?分） 3、?以“月支出”为因变量，以“年龄”、“住房面积”、“月平均低保金”为自变量进行多 元回归分析，并写出回归方程。（请采用向后筛选的方法分析拟合优度检验、回归方程 显著性检验、回归系数显著性检验，并判断自相关和多重共线性问题，20?分） 材料一： 1.答:?根据数据分析的结果如下： 文化程度 频率 百分比 有效百分比??累积百分比 没读过书 3 1.1 1.1 1.1 有效 小学???????????????????20???????7.3????????7.4????????8.6 初中???????????????????86??????31.5???????32.0???????40.5 高中???????????????????66??????24.2???????24.5???????65.1 中专、技校 31 11.4 11.5 76.6 大专 33 12.1 12.3 88.8 大学本科及以上 30 11.0 11.2 100.0 合计 269 98.5 100.0 缺失 系统 4 1.5 合计 273 100.0 分析：从以上图表可以看出，此次被调查的有效人数一共有269，没读过书的有3人，占比 1.1%，小学文化程度的有20人，占比7.3%，初中文化程度的有86人，占比31.5%，高中文 化程度的有66人，占比24.2%，中专、技校文化程度的有31人，占比11.4%，大专文化程度 的有33人，占比12.1%，大学本科及以上文化程度的有30人，同样占比11.0%，其中初中文 化程度的占了大多