《现代检测技术》-2.ppt

* 同一等级的仪表，不同量程，测量可能产生的绝对误差也不同，对同一示值来说，其示值相对误差也就不同。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 标称值和示值的区别：1、标称值是标注在测量仪器上表明其特征或指导其使用的量值。标称值不随被测量的变化而变化。 比如：标在标准电阻上的量值：100Ω；标在单刻度量杯上的量值：1L 。对于多刻度的量杯、电阻箱等一般取满刻度值作为标称值（或称总标称值），标称值具有广义性，一般来说测量仪器上标注的量值也是标称值的概念。 2、示值是由测量仪器所指示的被测量的量值。 系统误差：在重复性条件下，对一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。 随机误差：在重复性条件下，对一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与测量结果之差。 * 如果测量值随机误差小，即每次测量结果涨落小，说明测量重复性好，称为测量精密度好也称稳定度好。 当测量次数无限增多的情况下，可以使随机误差趋于零，而获得的测量结果与真值偏离程度——测量正确度，将从根本上取决于系统误差的大小。 ① 用于发现累进性系统误差 马利科夫准则：设对某一被测量进行n次等精度测量，按测量先后顺序得到测量值x1，x2，…，xn，相应的残差为v1，v2，…，vn。把前面一半和后面一半数据的残差分别求和，然后取其差值。 （4）残余误差校核法 当 M→0 时，则测量列中不存在系统误差； 当 M≥vi 时，则测量列中存在系统误差； 当 0<M<vi 时，则不能肯定测量列中是否存在系统误差。 当n为奇数时 当n为偶数时 2.3 测量及其误差理论 则认为测量列中含有周期性系统误差。 ② 用于发现周期性系统误差：阿卑-赫梅特准则 当随机误差很显著，周期性系统误差很难从测量数据或残差的变化规律中发现。 阿卑-赫梅特准则：将残差按测量顺序排列，并依次两两相乘，然后取和的绝对值，如果 2.3 测量及其误差理论 (5) 计算数据比较法 对同一量进行多组测量，得到很多数据，通过多组计算数据比较，若不存在系统误差，其比较结果应满足随机误差条件，否则可认为存在系统误差。 任意两组结果之间不存在系统误差的标志是 2.3 测量及其误差理论 2. 系统误差的削弱和消除 （1）从产生误差源上消除系统误差 （2）引入修正值法 （3）零位式测量法 （4）替代法 （5）半周期法 2.3 测量及其误差理论 （1）从产生误差源上消除系统误差 选用最合理的机理，避免原理上的不完善、计算上的近似、定义不严格等方法误差。 材料、零部件选用优质产品，精心设计、精心施工，避免工具误差。 2.3 测量及其误差理论 （2）引入修正值法 为了消除系统误差用代数法加到测量结果上的值称为修正值，常用C表示。将测得示值加上修正值后可得到真值的近似值，即 A0= x+C 由此得 C =A0-x 在实际工作中，可以用实际值A近似真值A0，则（1.2.4）式变为 C =A-x= -Δx 修正值与误差值大小相等、符号相反，测得值加修正值可以消除该误差的影响 2.3 测量及其误差理论 （3）零位式测量法：又称平衡法 把被测量与作为计量单位的标准已知量进行比较，使其效应相互抵消，当两者的差值为0时，被测量就等于已知的标准量。 2.3 测量及其误差理论 （4）替代法：又称置换法 先将被测量 x 接入测量装置使之处于一定的状态，然后以已知量 A 代替 x ，并通过改变 A 的值，使测量装置恢复到 x 接入时的状态，于是 x = A 。 2.3 测量及其误差理论 （5）半周期法 主要是用来消除周期性系差的。在测量中，每隔半个周期进行一次测量。如果误差是周期性变化的，经过半个周期后，误差符号会改变，取两次测量值求平均便可消除周期性系差。 2.3 测量及其误差理论 粗大误差产生的因素： 明显偏离真值的误差称为粗大误差，也叫过失误差。粗大误差主要是由于测量人员的粗心大意及电子测量仪器受到突然而强大的干扰所引起的。如测错、读错、记错、外界过电压尖峰干扰等造成的误差。就数值大小而言，粗大误差明显超过正常条件下的误差。当发现粗大误差时，应予以剔除。 2.3.2.6 粗大误差 2.3 测量及其误差理论 产生粗大误差的一个例子 2.3 测量及其误差理论 判别粗大误差最常用的统计判别法： 如