6年级上队列教案 东北育才实验学校 李程.docxVIP

6年级上队列教案 东北育才实验学校 李程.docx

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题目 体育课课堂常规 、复习队列队形、武术操 课型 复习 第一周 教 学 目 标 1、主动参与广播操的复习,并能做出示范。积极参与游戏活动 2、分组练习、增强团结协作能力,集体主义精神。 教学重点 复习队列队形、武术操 教学难点 队列队形、武术操 统一 教学方法 分组练习 教学资源 标志桶、哨 教学流程 初案 复案 准备部分 一、课堂常规 1、教师鸣哨,体委集合,整队; 2、师生问好 3、点名 4、宣布课的任务,安排借器材; 5、安排见习生 二、热身慢跑 × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 2、沿足球场慢跑400 按规定路线,全班保持统一步伐,慢跑中不要交头接耳。 三、徒手操 1)头部运动 2)扩胸运动 3)体侧运动 4)踢腿运动 5)腰绕环运 6)弓步压腿 7)扑步压腿 8)膝关节运动 9)踝关节运动 教师示范后喊口令。 徒手操要求: 1)动作规范、到位 2)动作放松、舒展 3)每节做4×8拍 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 基本部分 一、课堂要求及本学期内容介绍 二、复习队列队形 1、齐步走与立定 2、行进间转弯 3、变换队列队形。 三、复习武术操 1、集体练习 2、纠正错误 3、分组练习 四、游戏:接力游戏 x x x x x x x ▲ x x x x x x x 一、肌肉牵拉 1 颈部2 肩关节3 腰部4 髋关节5 膝关节6 踝关节7 正,侧压腿 二、总 结 1、体委组织好学生后教师进行讲解和提出要求。 2、见习生随班听讲及要求。 3、课堂要求:服装整齐,注意听讲气氛活跃 1、教师跟跑,指挥好队形。 要求: 保持呼吸频率,三步一呼三步一吸,脚后跟轻轻抬起,不着地,锻炼小腿肌肉。 成体操队形散开,注意队形保持整齐。 讲解游戏的意义 积极投入游戏中 放松练习 板书设计 作业设计 教学反思 教学目标达成情况 存在不足及努力方向 题目 复习队列队形、游戏 课型 第二周 教 学 目 标 1、主动参与广播操的复习,并能做出示范。积极参与游戏活动 2、分组练习、增强团结协作能力,集体主义精神。 教学重点 复习队列队形、武术操 教学难点 队列队形、武术操 统一 教学方法 分组练习 教学资源 标志桶、哨 教学流程 初案 复案 准备部分 一、课堂常规 教师活动:1、组织学生集队。 2、组织学生游戏。 3、组织学生柔韧练习。 学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。 2、全班学生分成六组大渔网游戏,比一比哪一组用的时间最短。 3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织:四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3)每节做4×8拍 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 基本部分 一、复习队列队形 1、齐步走与立定 2、行进间转弯 3、变换队列队形。 二、复习武术操 1、集体练习 2、纠正错误 3、分组练习 三、小组学练,互帮互助 教师活动:1、提出分组练习的队列内容和要求。 2、组织学生分组练习。 3、检验各小组的练习成果。 4、提出复习广播操的要求。 5、组织学生合作复习广播操,个别指导纠正动作。 6、组织学生小组广播操展示、评比。 四、游戏: ****** ******* ******* ******* ****** ******* 一、肌肉牵拉 1 颈部2 肩关节3 腰部4 髋关节5 膝关节6 踝关节7 正,侧压腿 二、总 结 1、体委组织好学生后教师进行讲解和提出要求。 2、见习生随班听讲及要求。 3、课堂要求:服装整齐,注意听讲气氛活跃 1、教师跟跑,指挥好队形。

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