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人教版五年级语文上册教学工作总结 导读：本文 人教版五年级语文上册教学工作总结， 仅供参考， 如果能 帮助到您，欢迎点评和分享。 人教版五年级语文上册教学工作总结 (一) 任时光飞逝，我辛 勤工作，蓦回首， 一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工 作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨 记于下，权作经验教训的总结。 一、完成教育教学情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结， 写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2 、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入 浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体 现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ;注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多 ;同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各 个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上语文课， 就连以 前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 3 、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学 习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 4 、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起 到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生 的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行透切 的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 二、存在的问题及改进的措施 1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容 把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。 2 、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位 . 3 、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅 读习惯。 4 、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文 的方法，学生的整体写作水平较差。 5 、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 措施： 1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。 2 、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文 实践活动。 3 、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比 赛等等，使那些思想落后， 集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现 他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。 4 、重视优生的培养和差生的转化工作。 5 、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工 作，重视学生思想品德行为习惯的培养。 以上是我本学年度在教学上所下的功夫， 取得了一定的成绩， 课 堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我， 努力向上，争取更大的进步。 人教版五年级语文上册教学工作总结 (二 ) 本学期的教育