6年级上箱板上的新发现教案 东北育才实验学校 常健康.docVIP

公开课教案 授课教师：常健康 授课班级：6年8班 授课时间：2014年10月21日 星期二 课题 《纸板箱上的新发现》 教 学 目 标 知识与技能 了解瓦楞纸的特点，利用镂刻、撕剪、拼贴、绘画等方法进行创作。 过程与方法 通过艺术实践活动，巧妙利用瓦楞纸的夹层和纹理变化，探究设计制作，锻炼动手能力，想象能力和创造能力。 情感态度与价值观 通过用废弃纸箱板进行设计制作，引导学生感受不同材质的魅力，激发大胆实践和创新精神。 重点： 了解瓦楞纸的特点，掌握镂刻、拼贴、绘画等技法 难点： 对纹理的变换、层次感与画面整体效果的把握 方法： 演示、欣赏 教具： PPT、纸板、刻刀、双面胶等 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 二、观察发现 三、欣赏 四、示范 五、作品赏析 六、实践 七、讲评拓展 欣赏导入： 1、课件展示用不同材料制作的艺术品。 提出问题： 猜一猜它们是用什么材料做的？ 2、你们能将它变成艺术品么？ （出示纸箱板） 出示课题：箱板上的新发现 观察与发现： 1、你了解纸板箱吗？ 2、纸板箱有几层？ 3、看一看、摸一摸、找一找 教师出示部分瓦楞纸作品，请同学们观察思考怎样将这些新的发现用在我们的创作中。 简单示范工具的运用 分析课本中的作品 明确实践要求设计制作 展评、拓展 学生观看作品，大胆猜测，感受不同材料制作艺术品的乐趣 学生从不同角度观察各种瓦楞纸箱板的质感和结构特点 学生欣赏 学生添加自己的想象 通过该环节体验不同材料进行艺术创作，激发学生兴趣 通过观察，了解纸箱板的特点，激发学生探究 引入创作 引导学生创作，开 阔思路 引导学生将所学知识运用到生活中 板书设计 《纸板箱上的新发现》