专题4.3.2 二氧化氮和一氧化氮-高一化学人教版（必修1）（原卷版）.docVIP

第四章 非金属及其化合物 4.3.2 二氧化氮和一氧化氮 （时间：30分钟） 一、选择题 1．化学与环境密切相关，下列有关说法错误的是 A．NO2、NO含氮氧化物是光化学烟雾的主要污染物 B．对酸性物质的排放加以控制，开发新清洁能源是减少酸雨的有效措施 C．CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D．大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧 2．下列关于NO的叙述正确的是 A．NO是一种红棕色的气体 B．常温常压下NO不能与空气中的氧气直接化合 C．含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等 D．NO易溶于水，不能用排水法收集 3．农业上有一句俗语“雷雨发庄稼”，该过程发生的下列变化中不正确的是 A．2NO+O2===2NO2 B．3NO2+H2O===2HNO3+NO C．N2+2O22NO2 D．HNO3与土壤中的矿物作用生成硝酸盐 4．为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO，某同学设计了一套装置(如图1所示)，有关该实验叙述不正确的是 A．为保证实验效果，反应开始前，稀硝酸可加到与两侧胶塞相平的位置。 B．利用该装置可控制反应随时停止或继续反应 C．生成的气体可利用图2装置来收集 D．长玻璃管的作用可防止稀硝酸溢出 5．除去下列物质中含有的少量杂质(括号中的物质)的方法中错误的是 A．H2(HCl)：通过水洗涤 B．NO2(NO)：通入过量氧气 C．NO(NH3)：通过水洗涤 D．NH4Cl溶液(I2)：用CC14萃取并分液 6．如图所示，试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物)，当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内液面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中液面继续上升，经过多次重复后，试管内完全被充满，原来试管中盛装的气体是 A．可能是N2和NO2的混合气体 B．一定是NO2气体 C．一定是NO与NO2的混合气体 D．可能是NO2一种气体 7．两瓶气体分别为NO2和Br2蒸气，外观均相同，某同学设计了各种鉴别法：①用湿润的淀粉KI试纸；②加少量NaCl溶液；③加少量AgNO3溶液；④加少量水后再加适量苯。其中可行的是 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．都可以 8．某氮的氧化物和CO在催化剂的作用下充分反应，生成N2和CO2。若测得N2和CO2的物质的量之比为1﹕2，则该氮的氧化物是 A．N2O B．NO C．NO2　　　 D．N2O5 9．下列化学事实及其解释都正确的是 A．NO2与水反应，NO2作还原剂，水作氧化剂 B．某溶液中含有大量的NO3?，该溶液中一定不存在大量的Fe2+ C．闪电时，空气中的N2和O2可直接化合生成NO2 D．除去NO中混有少量NO2气体时，可以用水洗涤后再干燥 10．某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体。现将此无色透明的混合气体通过品红溶液后，品红溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很快变为红棕色。对于原混合气体成分的判断中正确的是 A．肯定有SO2和NO B．肯定没有O2和NO2，可能有Cl2 C．可能有Cl2和O2 D．肯定只有NO 二、非选择题 11．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程： ①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体； ②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体； ③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮； ④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。 请填写下列空白： (1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是________(填序号)。 (2)实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是________。 A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水收集法 (3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：____________________________________，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是________。 A．不变　　　　　　　 B．仅升高 C．仅降低 D．既有升高又有降低 (4)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是__________。 A．生成的一氧化氮可以作为氮肥 B．生成的二氧化氮可以作为氮肥 C．生成的硝酸盐可以作为氮肥 12．氮的氧化物和硫的氧化物是导致酸雨的物质。 (1)形成酸雨的原理之一可简单表示如下： 回答下列问题： ①酸雨的pH________(填“＞”、“＜”或“=”)5.6。 ②D物质的化学式为____________。 ③反应②的化学方程式为________________