2016上半年综合应用能力a类培训课件.ppt

白丽丽 授课内容培训 综合应用能力（A）  统考考情 一、2015年上半年第一次开始出现。 二、考试全年集中安排2次。 三、每期考试参考省份 时间 省份 2015年5月23 内蒙、浙江、宁夏 2015年10月31日 宁夏，浙江，贵州，甘肃 2016年5月14日 浙江 2016年5月21日 宁夏、贵州、内蒙、陕西、湖北、广州、青海 四、大纲内容 1.考试类别设置 基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。 2.公共科目名称 综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。 3.考试时间及分值 《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。 《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。 4.笔试时间 2016年5月21日(星期六)，具体安排为： 　　上午 8:30-10:00 《职业能力倾向测验》 　　上午 10:00-12:00 《综合应用能力》 综合应用能力A考情 第一节 考情分析 1.《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。上午9:30—11:30考试。 2. 考试性质和目标：《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3. 试卷结构：试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。 《综合应用能力（A类）》 150分 120分钟 给定材料 题型 分值 题量 4千—6千字 观点归纳 35—50分 其中4个题目的自由组合 资料分类 草拟信函 会务安排 应急处理 联络通知 第二节 能力要求 管理角色意识 分析判断能力 计划与控制能力 沟通协调能力 文字表达能力 管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思 考和解决问题，具有服务意识。 分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素， 做出恰当的评估和判断。 计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解 决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。 沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获 得支持与配合。 文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。 第三节 题型特点 观点归纳：归纳材料不同看法、观点 归纳材料主要要点 资料分类：调查问卷、调查报告 草拟信函：公开信、慰问信等等 会务安排：活动及会议的策划、组织 应急处理：提出及解决问题 联络通知：事务性、知识性通知（如整改通知） 年份 材料字数 主题 题型 呈现形式 2015年5月23日 3890 高校学生饲养宠物 观点归纳 35分 一、请指出在禁止学生饲养宠物的问题上，学校的考虑与学生的诉求有哪些分歧，并分析原因。 应急处理 35分 二、学校禁令颁布后，你认为学生可能会出现哪些抵触行为?请提出防范学生抵触行为的具体措施。 联络通知 35分 三、学校禁令颁布后初见成效。校团委决定借助宿舍卫生大检查，巩固禁养宠物的效果，领导让你草拟一封宿舍卫生大检查的通知，以电子邮件形式告知全体同学。请拟写邮件并说明希望该邮件起到的作用。 观点归纳 45分 四、假如你在校团委负责网络信息收集工作，面对材料二所反映的情况，需要向领导作一个汇报，请给出汇报思路（包括汇报内容及工作建议）。 年份 材料字数 主题 题型 呈现形式 2015年10月31日 6420 国培计划培训班主任工作 应急处理 30分 一、假如你就是生活班主任刘丽，面对材料5中的情形，接下来你将怎么做？ 资料分类 35分 二、材料6反映了部分学员对此培训的意见，其中涉及较多的是教学方面的问题，这引起了该院“国培计划”项目领导小组的重视。为找准问题，改进今后的教学工作，项目领导小组决定在培训结束之际，面向全体学员做一个问卷调查。该问卷由6个主观性问题构成，请你设计这6个问题，力求全面、准确地获取教学方面的信息。 应急处理 35分 三、假如你是该校“国培计划”项目领导小组的工作人员，你了解到本期培训班主任工作中存在着一些问题。为了改进班主任的工作，提高工作效率，请你结合材料，提出具体的管理建议。 草拟信函50分 四、请你为Y大学历