小学口语交际：走进他们的童年岁月教学.ppt

点击听歌 口语交际 走进他们的童年岁月 交际内容 童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。 交际指导 先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，列出问题清单。 问题清单示例 问题清单一 …… ◇还记得小时候学过的哪几篇课文？ ◇做过的最勇敢的事是什么？ ◇课后最喜欢玩什么游戏？ 从不同方面提问 问题清单二 …… ◇小时候玩过哪些玩具？ ◇最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？ ◇这个玩具是怎么玩的？ 围绕一个话题提出多个问题 听他人讲话时要认真耐心，边听边作简单的记录。有不明白的地方可以先记录下来，等有适当的机会再提问。 讲故事时要讲清楚细节，注意语气、表情。可加入适当的肢体动作。讲完后与听众交流感受，增进对不同年代童年岁月的认识。 交际范例 我的伯父小时候可调皮了，一副天不怕地不怕的样子，常常带领小伙伴们做些冒险的事情。他做过的最勇敢的事就是捅马蜂窝。他看到屋檐下有个马蜂窝，就拿着竹竿用力一捅，受惊的马蜂“轰”地朝他飞过来。幸亏爷爷及时把他拽进了屋里，不然非被蜇得满身包不可。 我的外公出生在乡下，那时生活艰苦，买玩具可是一件十分奢侈的事情。但他也玩得不亦乐乎，有什么妙招吗？奥，对了！他会自己制作玩具。天上争奇斗艳的风筝、空中划着弧线飞翔的纸飞机、水中乘风破浪的芦叶船……，这可都是他的杰作！