连除除加除减五年级的数学教案.docVIP

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2020-02-11 发布于四川
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连除除加除减五年级的数学教案.doc

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连除除加除减五年级的数学教案　　　　教学目标：　　　　使学生明确小数连除、除加、除减的运算顺序与整数相同，能灵活地运用学过的定律和有关的规律进行简便计算。　　　　教学重点：　　　　教学过程：　　　　一.１.口算：　　　　0.1230.360.40.10.01 　　　　0.160.024.50.0338 　　　　0.040.50.750.1513 　　　　２.说说下列各式的运算顺序，并算出结果。　　　　360454206+1507505-80 　　　　３.用简便方法算　　　　1xx456035 　　　　二.新授　　　　１.谈话引入　　　　小数的连除、除加、除减的运算顺序和整数一样。（板书课题）　　　　２.教学例１０　　　　（１）读题、审题、列式。　　　　9.30.52.4 　　　　问9.30.15表示什么？再除以２.４又表示什么？　　　　（完成板书）　　　　小结：小数连除的运算顺序与整数相同，从左往右依次计算。　　　　（２）练习第３１页做一做（中）　　　　做前先讨论：这两题是什么算式？有几步运算？先算什么？再算什么？后指名板演讲评。　　　　３.在整数除法中学过的一些简便算法，有时也可以在小数除法中使用。　　　　（１）教学例１１　　　　出示例１１，师问：怎样算简便呢？　　　　学生小组讨论：得出把除数转化成是一位数的连除。（生讲师板书）　　　　5.635 　　　　=5.675 　　　　=0.85 　　　　=0.16 　　　　小结：在整数除法中学过的一些简便算法，有时也可以在小数除法中使用。（２）大家练第３１页做一做（下）　　　　４.全课总结：略　　　　三.巩固练习　　　　１.第３２页２、３填入书本　　　　２.课作：第１部分第４题　　 ?