2020届高考化学专题复习《模型构建突破离子平衡》.docVIP

模型构建突破离子平衡 离子平衡选择题，是高考热点、难点，具有高区分度，考查学生的创新能力、思维方法。纵观近年高考真题，该类习题，规律性、基础性、区分度强，笔者从呈现形式、图像类型、考查内容等多视角剖析离子平衡的考查规律，并尝试对2020届高考进行了一定的预测，以期为高三复习过程中的教师、学生给予一定的复习方向。 离子平衡选择题难度相对较大，是学生面对高考化学拦路虎，笔者从定性角度——溶质分析法，定量角度剖析离子平衡题的解题思路，能够高效突破该类题型。 【定性角度】 离子平衡题，研究的对象是“某”溶液，该溶液可能是单一溶质、混合溶质，对溶质的认识是该类习题的解题关键。笔者将利用溶质来分析离子平衡相关考查的思路称之为“溶质分析法”。溶质分析法的目标是明晰溶质及比例关系，反应方程式的分析成为该法的关键。面对图像题时，需要重点需要分析的是恰好反应点、1:2、2:1等特殊点的溶质。 【例题1】[2019新课标Ⅰ]NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾（邻苯二甲酸H2A的Ka1＝1.1×10?3?，Ka2＝3.9×10?6）溶液，混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示，其中b A．混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 B．Na+与A2?的导电能力之和大于HA?的 C．b点的混合溶液pH＝7 D．c点的混合溶液中，c(Na+)＞c(K+)＞c(OH?) 解题思路： 定量角度 定量，顾名思义，即“计算”，计算离不开离子平衡常数的运用。笔者提出构建“三步法”，巧解离子平衡常数相关计算： 第一步：书写平衡方程式——电离平衡、水解平衡、难溶电解质的溶解平衡等方程式 第二步：书写平衡常数表达式——包含题给常数和待求常数、浓度商 第三步：利用题给数据或者图像中关键点代入表达式——常常需要数形结合分析（数学思维） 通过习题的训练，构建三步法可巧解离子平衡常数相关计算。 【例题2】[2017·课标全国I，13]常温下将NaOH溶液滴加到己二酸(H2X)溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是 A．Ka2(H2X)的数量级为10－6 B．曲线N表示pH与lg的变化关系 C．NaHX溶液中c(H＋)>c(OH－) D．当混合溶液呈中性时，c(Na＋)>c(HX－)>c(X2－)>c(OH－)＝c(H＋) 解答离子平衡平衡题方向性想法? ? ? ? ? ? ? ? 一个离子平衡题，无外乎“定性分析”——溶质分析法，通过溶质与溶液的酸碱性去判断水解、电离谁为主，可用于比较离子浓度大小，也可用于比较电离常数、水解常数大小。若是定性走不通，那就走“定量思路”，定量反而简单极了，因为离子平衡的平衡常数比较多，不得不给出，只要给出，基本就是暗示要应用常数计算哒。无论是酸浓度，尤其是比较离子浓度大小、比较电离为主还是水解为主。 比较离子浓度大小几多愁？第一种方法：梯队法——定性法（理论上有时候是不靠谱滴） 第二种方法：自然是咱们最靠谱的定量法 定量，即运用水溶液中的离子平衡常数（电离、水解、溶解平衡常数），来计算比较，但是在做题过程中，从学生的角度而言，就是一个字——难。从学生角度出发总结如下方法： 第三种方法：学生脑壳嘎嘣疼的三大守恒法（最可恶的组合型守恒） “多微粒大小比较”＝守恒法突破 电荷守恒往往可能用于2阳2阴的离子溶液的2种离子的大小比较。 面对那种“摸不着头脑的”选项，小周老师专门今天搞了个三大守恒使用的模型认知： 例如：最近比较火的一个离子平衡题 原创题赏析??