汉语拼音识字教案.docVIP

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汉语拼音识字教案      教学目标:      1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。      2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。      课时安排:2课时      第一课时      教学目标:      学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。      教学过程:      一、复习检查。      1、认读已学过的复韵母。      2、用卡片“开火车”认读整体认读音节ye、yue。      二、教学新课。      这节课我们开始学习“鼻韵母”,鼻韵母发音时气流也是从鼻孔出来的。今天先学前鼻韵母。      在学习前鼻韵母前,我们先来认识一下前鼻音记号“n”,在这里它已不是声母“n”我们叫它前鼻韵母“n”,“n”发音时舌头顶住上牙床,发鼻音。(示范、仿读。)      1、教学前鼻韵母ɑn。      (1)看投影说话引出ɑn。      图上画着天安门,天安门的“安”就是复韵母ɑn。板书ɑn。      (2)教学ɑn的发音,认清字形。      ①教师范读,领读,注意口形的变化过程。尽量放慢些、明显些。      ②发音要领:先发ɑ,马上用舌尖顶住上胯的前部,使气流从鼻孔出来。要念成一个音。      ③教师领读。      (3)四声练习。      2、教学前鼻韵母en。      (1)看投影说话引出en。      (2)教学en的发音,认清字形。      ①教en时,可以用左手掌表示上腭,右手掌表示舌头,右手掌指尖向左手掌前部靠上,这就是发en音的动作。叫学生把嘴张开一半,露出一点牙齿来,赶快把舌头顶住上腭前部,就能正确发en了。      ②教师领读。      (3)四声练习。      3、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。      (1)看图引出yin和in。      图上画着一个学生在油印。“印”的第一声是前鼻韵母in。      谁能学着发ɑn、en的样子,发in的音?      (2)学生试读,师生共同正音。      (3)四声练习。      yīn:声音、音乐、因为、树荫、阴天。      yín:银子。      yǐn:冷饮、引路、蚯蚓。      yìn:脚印。      三、巩固练习。找朋友。      第二课时      教学目标:      会读韵母是ɑn、en、in的音节。      教学过程:      一、复习检查。      1、认读卡片:ɑn、en、in我们叫它什么韵母?他们什么地方是一样的?      2、听音,说出这是哪个韵母的第几声。      天安门的ān光线暗的àn恩情的ēn      摁电铃的èn银白色的ín饮水的ǐn      二、教学拼音。      1、看图拼拼读读。      指导看课本上的图:gāoshān(高山)、dǎzhēn(打针)、sēnlín(森林)。      2、可用活动卡片,变换声母,进行拼音练习。      sh、ɡ、f、b和ɑn相拼;zh、s、h、w和en相拼。      还可以板书前面部分,让学生写成音节,并读给大家听。      如:l—ín—→()x—īn—→()      p—ǐn—→()j—ìn—→()      三、指导读课文。      四、复习巩固。      1、可做“开开门”游戏,分清ɑn、en、in。      2、用卡片认读课本上的音节。    ?

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