八年级上册英语语法总结.docx 14页

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  • 2020-02-14 发布
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    八年级上册英语语法总结 leave 的用法 “ leave+地点 ”表示 “离开某地 ”。 例如: When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的? “ leave for+地点 ”表示 “动身去某地 ”。 例如: Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。 “ leave+地点 +for+ 地点 ”表示 “离开某地去某地 ”。 例如: Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词 should “应该 ”学会使用 should 作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有 “竟会 ”的意思。 例如: How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚? should 有时表示应当做或发生的事。 例如: We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1.用于表示 “应该 ”或 “不应该 ”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。 例如: You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 用于提出意见劝导别人。 例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服,你最好去看医生。 用于表示可能性。 should 的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如: We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1.what 与 which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是 what 仅用来询问职业。 如: What is your father? = What does your father do? =What is your father's job? 你父亲是干什么的? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如: ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2.What...? 是泛指,所指的事物没有范围的限制;而 Which...?是特指,所指的事物有范围的限制。 如: What color do you like best? (所有颜色)你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围)你最喜爱哪一种颜色? 3.what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。 如: Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些: always(总是,一直) usually(通常) often(常常,经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置: 放在连系动词、助动词或情态动词后面。 如: David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。 放在行为动词前。 如: We usually go to school at 7:10 every day.我们每天经常在 7: 10 去上学。 有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调。 如: Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家,有时我骑自行车。 d . never 放在句首时,主语、谓语动词要倒装。 如: Never have I been there. every day 与 everyday every day 作状语,译为 “每一天 ”。 如: We go to school at 7:10 every day.我们每天 7:10 去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 everyday 作定语,译为 “日常的 ”。 如: She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。 What's your everyday activity? 你的日常活动是什么? 什么是助动词 1 1.协助主要动词构成谓语动词词组的

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    • 内容提供方:明若晓溪
    • 审核时间:2020-02-14
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