人教版九年级下册-第十一单元-课题1-盐的性质和复分解反应-复习课-课件-(共31张PPT).pptxVIP

盐的性质及复分解反应 课件; 学习目标 1.复习物质的分类。 2.掌握常见的酸、碱、盐的性质。 3.掌握复分解反应的条件以及其应用。;基础知识梳理（自主学习） ;物质; 写出下列物质的化学式，并指出它 们各属哪一类化合物;练习：用Na、H、O、S 四种元素，按要求，把组成物质的化学式填写在横线上。 ⑴金属氧化物 ⑵非金属氧化物 ⑶酸 ⑷碱 ⑸盐 ;酸碱盐的性质;1、和酸碱指示剂作用;Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑ 2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑ ;经过长期的实践，人们总结出常见的金属化学活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au ;判断下列反应能否发生： ⑴Mg + HCl ⑷Fe + H2SO4 ⑵Ag + HCl ⑸ Cu + HCl ⑶ Zn+ H2SO4 ⑹Al + HCl;Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O ;HCl +AgNO3 = AgCl ↓+ HNO3 H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+2HCl CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;举出四种制备ZnSO4方法;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O Zn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑;碱 = 金属离子 + OH-;碱的性质：（可溶性） 1、和酸碱指示剂的作用 2、碱 + 酸性氧化物→ 盐 + 水 3、碱 + 酸 → 盐 + 水 4、碱 + 盐 → 碱 + 盐;2、碱 + 酸性氧化物→ 盐 + 水;3、碱 + 酸 → 盐 + 水; 1、氢氧化钠必须密封保存是因 为 和 ，为了验证一瓶氢氧化钠是否变质，通常加入 ，原因是（用化学方程式表示） 。 ; 1、下列物质的名称、俗名、化学式一致 的是（ ） A.氢氧化钙、消石灰、CaO B.氧化铁、铁锈、FeO C.氢氯酸、盐酸、HClO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH;党的群众路线教育实践活动“回头看”自查材料. 党的群众路线教育 实践活动“回头看”自查材料 按照处委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对学习教育、征求意见环节工作开展“回头看”的通知》精神,我厂认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自查情况报告如下: 一、工作开展情况 从“回头看”自查情况来看,我厂教育实践活动自开展以来,在处党委的正确领导下,在督导组的具体指导下,厂支部高度重视,能够严格按照央、省、市委的统一部署,积极动员,扎实部署,教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、生动活泼地展开,基本做到了“规定动作做到位,自选动作有特色”的要求。 (一)扎实开展学习教育。 一是保证学习时间。我厂进行了集学习。为做到学习工作两不误,最近充分利用时间集学习,补缺补漏。目前已开展集学习10次; 二是落实学习内容。主要学习了党章、党的十八大、十八届三全会精神、习总书记系列重要讲话和央、省、市委会议文件精神,及时传达学习省市委文件精神,精学配发的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《学习习近平总书记重要讲话精神基层党员读本》、同时购买《国国产的历史》、《三严与三实——作风建设大家谈》等; 三是;3、关于氢氧化钠和氢氧化钙的下列 说法中不正确的是（ ） A.都是白色固体，前者易溶于水，后者微 溶于水 B.都不能敞口存放，因为都能跟空气中的 二氧化碳反应 C.两者的水溶液都显碱性，都能使酚酞变 红色、石蕊变蓝色 D.都易吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂;4、某物质进行下列三个实验：①滴入紫色 石蕊试液变蓝色；②滴入Cu(NO3)2溶液； 产生蓝色沉淀；③加入Na2CO3溶液产生 白色沉淀，则该物质是（