人教版八年级下物理知识点总结.pdf

2017—2018 学年度第⼆学期⼋年级物理复习提纲 第七章 ⼒ ⼀、⼒ 1、⼒的概念：⼒是物体对物体的作⽤。 、⼒的单位：⽜顿，简称⽜，⽤ 表示。⼒的感性认识： 2 N 拿两个鸡蛋所⽤的⼒⼤约1N。 3、⼒的作⽤效果：⼀、⼒可以改变物体的形状，⼆、⼒可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变⼀般指：物体的运动快慢是否改变 （速度⼤⼩的改变，⽐如： 物体由静⽌到运动、物体由运动到静⽌、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和 物体的运动⽅向是否改变，⼆者可以同时发⽣，也可以单独发⽣。如果物体的形状或运动状态 发⽣改变，它⼀定受到了⼒的作⽤。 4、⼒的三要素：⼒的⼤⼩、⽅向、和作⽤点；它们都能影响⼒的作⽤效果 。 5、⼒的示意图：⽤⼀根带箭头的线段把⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点表示出来，如果没有⼤⼩，可 不表示在同⼀个图中⼒越⼤线段应越⻓。 , , , 6、⼒产⽣的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作⽤ （可以不接 触）。 7、⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的。 两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。 物体间的相互作⽤⼒是同时产⽣的，没有先后之分。 只有⼀个物体不能产⽣⼒，要同时有两个物体，它们之间才有可能产⽣相互作⽤的⼒，也就是 施⼒物体和受⼒物体要同时存在。 ⼆、弹⼒ 1、弹⼒ ①弹性：物体受⼒时发⽣形变，不受⼒时⼜恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受⼒发⽣形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹⼒：物体由于发⽣弹性形变⽽受到的⼒叫弹⼒，弹⼒的⼤⼩与弹性形变的⼤⼩有关。 弹⼒产⽣的重要条件：①发⽣弹性形变；②两物体相互接触。 ⽣活中的弹⼒：拉⼒、⽀持⼒、压⼒、推⼒； 2 ：弹簧测⼒计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作⽤：测量⼒的⼤⼩ ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉⼒越⼤，它的伸⻓量就越⻓。 （在弹性限度内，弹簧的伸⻓跟受到的拉⼒成正⽐） ④对于弹簧测⼒计的使⽤ 使⽤前：（）观察量程、分度值 （便于读数）。 1 （）观察指针是否指在零刻度 （调零）。 2 （）轻轻来回拉动挂钩⼏次，防⽌弹簧卡壳。 3 使⽤中：（）测⼒时，要使弹簧中⼼的轴线⽅向跟所测⼒的⽅向⼀致，使指针和外壳⽆摩擦， 4 弹簧不要靠在刻度板上。测量⼒时不能超过弹簧测⼒计的量程。 （）读数时，视线要与刻度板⾯垂直。 5 三、重⼒、 1 12 / 1、重⼒的概念：由于地球的吸引⽽使物体受的⼒叫重⼒。重⼒的施⼒物体是：地球。 2、重⼒的⼤⼩：重⼒⼤⼩的叫重量，物体所受的重⼒跟质量成 正⽐ 。重⼒的⼤⼩与物 体的质量、物体的地理位置有关。公式： ［ 重⼒ ⽜顿 （）； 质量 千克 G=mg G—— —— N m—— —— （）］ ＝ （表示质量为 的物体所受的重⼒为 ），在要求不是很精确的情况下可 kg g 9.8N/kg 1kg 9.8N 取 ＝ 。 g 10N/kg 3、重⼒的⽅向：竖直向下 。其应⽤是重垂线、⽔平仪分别检查墙是否竖直和桌⾯是否⽔平。 4、重⼒的作⽤点——重⼼ 重⼒在物体上的作⽤点叫重⼼。质地均匀外形规则物体的重⼼，在它的⼏何中⼼上。 如均匀细棒的重⼼在它的中点，球的重⼼在球⼼。⽅形薄⽊板的重⼼在两条对⻆线的交点 第⼋章 ⼒和运动 ⼀、⽜顿第⼀定律 1、⽜顿第⼀定律：（也叫惯性定律） ⑴⽜顿总结了伽利略等⼈的研究成果，得出了⽜顿