变得一样多小班教案.docVIP

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2020-02-14 发布于四川
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变得一样多小班教案.doc

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变得一样多小班教案　　　　引导语：有关《变得一样多的》小班教案哪里有？接下来是为你带来收集的文章，欢迎阅读！　　　　活动目标: 　　　　1.让幼儿在操作中体会一样多的具体含义. 　　　　2.学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多. 　　　　3.在游戏中体验数学活动. 　　　　活动准备: 　　　　1.“小熊的一家” 　　　　2.四只熊衣服裤子椅子玩具等　　　　3.活动课件:变得一样多. 　　　　活动过程: 　　　　1.热身活动:走线，进行线上游戏：找朋友。　　　　2.集体活动：　　　　1).变得一样多。　　　　创设情境：今天老师带小朋友们到小熊家去玩，你们想去吗?老师还为它们准备了礼物呢，请看：老师在工作毯上出示4只熊排成一排，熊下面摆3间衣服。　　　　请幼儿观察。听，一只小熊在哭，它为什么哭呀?(他没有礼物)请幼儿数一数有几只小熊，有几件衣服?哪个多，哪个少?讨论该怎么办?请幼儿用添上的方法，让它们变得一样多。　　　　2).看老师还带来了其他的礼物，他们是什么? 　　　　老师出示：3只小熊排成一排，下面摆上4件裤子。请幼儿观察、讨论，并尝试用去掉的方法让他们变得一样多。　　　　3).游戏：坐板凳教师将幼儿分成几个小组,给每组摆放比幼儿多1—2个椅子或1—2个椅子.放音乐,当音乐停止时,请幼儿坐在椅子上,比一比,每组是幼儿多还是椅子多,怎样才能变得一样多. 　　　　活动教师总结　　 ?