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教科版 五年级 语文 下册 ;修鞋姑娘;教学重点:
通过阅读课文,揣摩人物的语言,神
情,行为和心理活动,把握人物形象。 ;zhàn zhuī jiǒng gāngà cánkuì
绽 锥 窘 尴尬 惭愧;“我”为什么要寻找修鞋姑娘?; 文中“我”对修鞋姑娘态度变化的
词语有哪些?; 作者善于通过人物语言、神情、行
为和心理活动的描写来塑造人物的形象,
试找出几句细细体味一下。;(1)“吧吧吧……冲我使劲的扯了扯。”
(写出了修鞋姑娘技术娴熟,动作利索)。
(2)“她却笑了笑说:我相信你,这钱足
够了。”;“我”能找到修鞋姑娘吗?;学习本文描写心理活动的方法,进行小练笔。;
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