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学校体育伤害事故的预防 【摘要】学校体育中发生伤害事故是不可避免的，事故原因复杂多样，如何预防伤害事故的发生，保证学校体育各项活动顺利进行是学校、教师、家长所共同关注的问题。本文从学校，教师，学生三方面的预防措施进行阐述，从而减少甚至杜绝伤害事故的发生。 【关键词】学校体育 伤害事故 预防 1.学校体育伤害事故预防的意义 青少年是祖国的明天，是未来社会的建设者，是每个家庭的希望。任何一位热爱祖国、关心民族前途的人，都应当关怀他们，关注他们的安全和健康。作为青少年主要活动场所的学校，更应当以高度的责任心和爱心，切实地对每个孩子和每个家庭负起责任，确保每个学生都能高高兴兴地走进校园、平平安安地离开校园，为孩子们的学习和生活创造一个安全的空间。目前，随着自然环境和社会环境的变化，由各类原因导致的校园伤害事故逐渐引起社会的高度关注，与学校体育相关的伤害事故也日益增多，社会影响日益增强，与此相关的纠纷也随之出现，这不仅给学生的身心健康造成影响，而且使学校体育教学与改革工作也陷入一定的困境。 学校体育是学校教育的重要组成部分，它肩负着为社会培养全面发展人才的圣神使命，它基本任务就是增进学生身心健康、增强体质。那么，保证学生的人身安全就成了体育教学的首要条件，也是每一位体育教师义不容辞的责任。众所周知，体育是由角力活动、非正常体位活动、剧烈身体活动、器械活动、野外活动、极限探险运动等构成，因此体育运动是一种与危险同在的文化活动。体育教学中学生作为初学者，危险的因素就更多一层，因此体育教学即是确保安全的难点，又是进行安全教育的重点。因而，加强对学生的安全教育、落实防范措施、消除不安全隐患时学校和体育教师的重要职责。 2.学校体育伤害事故预防的措施 2.1学校方面 2.1.1切实抓好安全教育 体育安全教育要伴随着学校教育的全过程，体育活动存在较多的潜在危险。因此，学校和体育教师必须教育学生在思想上有清楚的认识，要明确预防伤害事故的重要性，不断提高体育安全意识以及对运动危险的预见能力。学校要切实树立“健康第一”的指导思想，在体育教学计划中制定体育理论课的教学课时数，让人们从思想上积极主动的重视安全的问题，把伤害事故防患与未然。 2.1.2确保场地器材的安全 学校应配置合格、安全的体育设施，且设施和器材安装牢固、放置合理，学校还要派专人进行定期和不定期器材检查，发现安全隐患及时维修或更换 。学校应合理地安排体育课，避免学生多场地少，学生活动空间小的现象出现。 2.1.3建立体育卫生健康卡 为了保障体育教学的正常进行，建立学生的体育卫生卡是很有必要的。学校应根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡，纳入学生档案。比如学校对于患有天性心脏疾病的学生要严格控制他们的运动量和运动强度；对患有慢性传染病的学生要禁止或劝其少活动；对于体格检查中有器质性病的学生应当配合家长及时做好转诊治疗工作。 2.2教师方面 2.2.1采取严密的组织措施 严密的组织教学和严格课堂纪律是预防伤害事故发生的重要保障。体育教师在教学中对有些项目必须取安全措施。体育教师对学生还要因材施教，了解学生的健康状况、技术水平安排适宜的难度和运动量。体育老师理的安排每节课的每一部分，包括时间分配、运动负荷、心率脉搏等。 2.2.2合理安排教材教法 体育课教学应遵循学生的身心发展规律，教学内容应符合学生性别、年龄特点和所在地区地理气候条件。运动项目和强度应符合学生的生理承受能力、体质健康状况。对此，体育教师在教材的安排上应由浅入深，教法的应用应先易后难，运动量的安排应由小到大、循序渐进的开展教学工作。在体育教学中，体育教师要采取合理的教学方法，安排科学的练习顺序。体育教学实践已证明良好的身体素质是掌握运动术技能的基础。因此，在教学中教师有针对性地进行各种身体素质的练习，使它们能够互相渗透、互相促进。可以结合教学内容经常安排某些身体素质练习，达到一定实效后，进行动作难度较大教学时应采取分解教学，把该动作按技术特点分成几个技术环节，然后再进行完整动作练习。动作示范是学生感知动作的重要途径，在运用示范时应注意：示范动作要正确；示范动作应根据动作特点和学生情况不同而有针对性地运用完整示范、分解示范、对比示范、重点示范等；注意教师示范和学生示范相结合，恰当的示范面和示范时机。在教学中要注意巧用辅助练习和保护帮助。 2.2.3不断提高自身素质 体育教师高度的责任感、良好的职道德、扎实的专业修养、娴熟的教学技巧、高超的操作技能、健壮的魄和充沛的精力也是预防伤害事故的重要条件之一。因此，体育教学平时应注重自身的文化修养和技术水平的提高，钻研业务知识、提业务水平、熟练掌握各项体育运动的技能，充分了解容易发生意外故的成因，掌握处理意外伤害事