整式乘法中蕴含的五个数学思想和方法.pdfVIP

贝斯特教育 × 学习资料分享天地 整式乘法中蕴含的五个数学思想和方法 不少同学做了很多数学题,遇到类似问题还是不会,为什么?有一很重要的原因,是没有掌 握其中的数学思想和方法,数学思想和方法是数学的灵魂,是数学的精髓,在数学试题中蕴涵 着很多数学思想和方法,掌握一种方法比做很多题更为重要.现就整式乘法中蕴涵的数学思 想和方法分析如下. 一、整体思想 整体思想是在解决数学问题中，从整体角度去分析、探究，不只看局部问题，从而使 问题得以简洁巧妙的解决.[来源:学科网] 2 4 4096 例 1 计算3(4+1)(4 +1)(4 +1) …(4 +1)的值. 2 4 4096 2 2 4 4096 4 解:原式=(4 －1) (4+1)(4 +1)(4 +1) …(4 +1)= (4 －1) (4 +1)(4 +1) …(4 +1)= (4 －1) 4 4096 8192 (4 +1) …(4 +1)= 4 －1. 例2 已知a 、a 、 a 、 a … a 都是正数,设M=( a + a + a …+a ) （a + 1 2 3 、 4 2007 1 2 3 2006 2 a …+a ) ，N=( a + a + a …+a ) ( a + a …+a ).试比较M、N 的大小. 3 2007 1 2 3 2007 2 3 2006 2 解: 设 a + a …+a =y, M=( a +y)(y+ a )= a y+ a a +y +y a . 2 3 2006 1 2007 1 1 2007 2007 2 N=( a +y+ a )y= a y+y +y a 。所以有M－N= a a 1 2007 1 2007 1 2007 因a1 、 a2007 都是正数，所以有M－N= a1 a20070, 即MN. 评析:这里根据M、N 的特点，把相同的看成一个整体, 用换元法将多项式与多项式的 乘积转化为非常简单的多项式与多项式的积，化简了计算. 二、用字母表示数的思想方法来源[ :学科网] 在一些复杂的数的计算中,若这些数又有联系,恰当的利用字母代替数,从而把数的计算 转化为数学式子的化简,可使问题很快解决. 例3 比较12345678923456×12345678923458 与 12345678923457×12345678923457 的大 小. 2 解:设 12345678923457=a, 12345678923456×123456(a －1)(a+1)=a －1. 2 12345678923457×12345678923457=a 显然有 12345678923456×1234567892345812345678923457×12345678923457. 三、数形结合思想 贝斯特教育 ×