老师、家长和学生-资源1.docVIP

家长、老师和学生 曾经有一个社会调查显示出一个极为普遍的现象：随着孩子上学年级的不断增高，家长对孩子的期望在不断降低！ 哪个家长不望子成龙、望女成凤？十月怀胎，一朝分娩，从这个小生命降临到这个世界，便成为父母的喜 悦与憧憬所在。从那一刻起，父母的心也就随之牵挂，他的健康、安全、喜怒哀乐无时无刻不牵动着我们 做父母的心。我们呕心沥血，含辛茹苦地呵护这个小生命长大，每一次小小的成长都给我们带来无限的快 乐，我们对他寄予无限期待，这种将孩子培养成才的责任感、自信感、力量感充斥着父母的心田。 孩子上学了，家长们起早贪黑、风雨无阻去接送孩子上下学，送孩子培优、帮孩子辅导作业，生活上照顾 得无微不至，而自己却常常随便凑合一下；孩子病了，即使是三更半夜，也要带孩子去医院，自己病了， 能扛就扛；甚至会放弃自己的尊严，只为孩子有个好的学校，在学校能够得到老师的照顾…… 可怜天下父母心！可是，孩子的成长却常常不能如我们所愿，甚至有时候会让含辛茹苦的父母寒心、伤心 …… 一个在幼儿园就当广告小模特的男孩，小学学习在班里从没拿第二过，但到了初中孩子断断续续上学，和父母发生激烈对抗，家里的衣柜、门窗、电器都有他摔砸过的痕迹，父母都是高学历，在单位工作都是绝 对的骨干，为此父母痛心不已。 广州市一个非常漂亮的小姑娘，父亲是企业家，她妈妈谈起孩子在幼儿园和小学阶段都非常乖巧、聪慧， 学啥会啥，可是到了四五年级亲子关系出现状况，孩子越来越厌学，升中学时父亲托关系花钱进入当地名 校，中途还是辍学了，父母拿孩子已经没有任何办法了。 武汉市一个房地产公司办公室主任，退伍军人，对孩子朴素的爱让人动容，孩子在学校是三天打鱼两天晒 网，学业一塌胡涂，还和社会闲散人员经常在一起，老师给他打电话他就发怵，这位父亲深沉的说：只要我孩子能学好，身心健康，我可以用我的生命交换！ 还有一个税务局领导的孩子大学毕业在家闲着，整天与电脑为伴，痴迷网络游戏，父母费劲心思小伙就是 不找工作，父母的教育方法也由说教变成了打骂，父亲感叹：我在单位领导200多人，大小事处理得心应手 ，过了美人关、过了金钱关，没想到年近不惑却过不了儿子这一关！ 从幼儿园、小学到初中、高中、大学阶段、进入社会；从最初的“天才”、“有灵性”、“明星”，到最后的“能上个大学就烧高香了”、“能把高中好好上完就不错了”、“只要有生存的能力就可以了”、“ 只要和其他人一样不做坏事就好了”，家长的期望值在不断降低。 这到底是怎么啦？ 我们不断反复的质疑：是我们错了吗？时常为此感到委屈，为了孩子，自己什么都可以抛弃，可为何却是如此结果？奇怪了，家长辛辛苦苦、无怨无悔的爱孩子，培养孩子，可孩子咋成了这样？难道是我们错了？ 是的，我们家长错了，是我们家长教育方法错了！但这种错是无意识的，已经普遍化、习惯化了，就像很多人生活中以牺牲健康为代价而满足口味之欲一样，习惯成自然了，约90%左右的家长辛辛苦苦做着伤害孩子、压抑孩子成长的事，而我们却一直在延续，一直认为那是对孩子的好，将所有的过错推到孩子的身上，却不曾有丝毫的觉悟。 上述的几个案例中的家长，在参加过董博士的家长训练营后，终于明白了教育孩子的奥秘，明白了孩子厌学，叛逆，亲子关系紧张的真正原因，于是回到家后，他们用在训练营学到的教育方法一步步实践、一点点改变，最终他们成功了，孩子改变了！有的孩子学习成绩有了很大进步，有的甚至名列前茅，亲子关系变得融洽、和谐起来，孩子们都回到了良性的人生轨道上。这样的成功案例还有很多，举不胜数！ 教育子女是一门科学，我们很多家长大都没有接受过系统的学习和训练，仅凭自己从父母那里继承的所谓的“经验”来教育孩子，所以有很多孩子出现了这样或那样的问题。把孩子养育成人，这是和其他动物一样与生俱来的本能，但要把孩子培养成杰出的人才，则需要遵循科学的理念和方法。 优秀的孩子背后肯定有优秀的教育方法！优秀孩子的父母都在学习，您知道吗？ 今天，如果一座学校的老师都没有教师资格证，我们坚决不会把孩子送到这样的学校读书! 同样，如果一个医院的医生都没有医疗资格证，我们坚决不会上这样的医院给自己看病！ 还有，你无论经营国企还是民企，你坚决不会请一个没有会计证的人给你处理财务！ ······ 是的，还有很多你坚决不会。可是，孩子是自己亲生的，我们却让孩子接受我们这个没有接受过“家长岗位”真正学习培训的教育，这不是家长有意而为，而是对“教育孩子是一门科学”、孩子的成长是有规律可循的这件事我们家长接触太少，靠经验、靠摸索等于那孩子做实验！ 今天，我们每一位家