（好）明未清初思想活跃局面.pptVIP

本课内容导引 明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣之后，又一次思想十分活跃的时期。“天崩地解”的社会大变革，明覆亡的惨痛事实，对以华夏文明为自豪的士大夫，形成巨大的冲击。伴随着政治风云的激荡，旧制度的衰落和新社会因素产生，如同世界各国的规律一样，文化学术界首先掀起了一场推陈出新的思想浪潮和文化大繁荣，传统儒学的地位发生动摇，思想遭到质疑。如：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等思想家批判地继承了传统的儒学思想，使我国传统文化重新焕发了生机。也对近代启蒙思想的产生起到了一定的促进作用。 思考：为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？  1、明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。 2、中国传统文化的束缚和影响。 3、高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。 课堂练习 下列资料叙述的是哪一位思想家的？ 成于康熙二年的《明夷待访录》，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解…… 自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，以及文集、秦章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写《天下郡国利病书》…… 他公开以“异端”自居，毕生反对礼教、抨击道学为已任。……反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解…… 反对豪强兼并土地，提出“平天下者，均天下而已”的主张。……晚年所指撰《读通鉴论》《宋论》，荟萃平生治史心得，为探讨其史学思想的重要依据。 * 1、 老师要你在下课之后上培训班时,你会:? A 立即答应,但是每次都不上 B 立即谢绝 C 答应并且认真上2、 老师冤枉了一个同学,只有你知道,老师批评那个同学,你会: A 站起来大声和老师说 B 在同学们背后说 C 不说3、 老师表扬了你,但是你发现老师弄错了人,你会: A 不说 B 站起来大声说 C 在同学们背后说4、一个同学在学校里帮助你干了一件事,你会: A 谢谢他 B 在大家背后谢谢他 C 矢口不提5 、一个男生要你去他家教他功课.(你是女的)你会: A 答应,并完成 B 不答应,但是完成 C 不答应,找个借口 测一测 你是一个有叛逆个性的人吗？ 说明： A.10分 B.5分 C.0分 说明：得50分，表明个性叛逆倔强；得40——45分，表明有叛逆心但又想做乖巧的学生；得20——35分，表明个性强但有原则；得5——15分，表明出于自己都还不清楚自己的性格；得0分，表明做事有原则且性格软弱胆小。 1、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家； 2、了解明清时期儒学思想的发展。 明清之际，随着资本主义萌芽的潜滋暗长以及市民阶层的不断成熟和壮大，封建社会的内部格局及利益结构发生了明显变化，中国封建制度迅速进入了一个天崩地裂的社会转型时期。明清之际，中国社会走到了一个新的十字路口，处在由传统社会向近代社会过渡的关键时期，无论是在政治、经济领域还是在思想、文化领域，旧的传统的思想观念与新的先进的价值理念在这一时期发生了激烈的冲击和碰撞，社会面临着一系列令人瞩目的价值冲突和社会转向。明清之际还是思想家自觉对秦汉以来的文化传统及价值观念进行深刻反省和理性批判的时代. 明末清初的思想活跃局面 一、明末清初思想的概况 二、明末清初思想活跃的原因 三、明末清初思想活跃的表现 （一） 、李贽的反正统意识 （二）、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 （三）、顾炎武思想的启蒙精神 （四）、王夫之的“孤秦陋宋”批判 （五）、唐甄论“凡为帝王者皆贼也” 一、明末清初思想的概况 1．儒学再次受到批判，正统地位再次面临冲击； 2．思想家对儒学进行修正，儒学进一步发展，思想领域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面。 二、明末清初思想活跃的原因 1、内因： 君主专制空前强化 商品经济繁荣，资本主义萌芽缓慢发展 明八股取士，清大兴文字狱 政治： 经济： 文化： 直接原因： 清军入关 2、外因： 西学东渐的影响 三、明末清初思想活跃的表现 （一）、李贽的反正统意识 （1）李贽的生活经历和性格特征： ①出生地：泉州 ②家庭：世代经商 ③经历： ④性格：独具个性、离经叛道 （2）李贽的反正统意识思想: ①否定儒学正统的权威性，反对“道学”先生，鞭挞程朱理学的虚伪性； ②认为吃饭穿即是人伦物