（部编版）统编四年级语文上册第4课《繁星》教学课件.ppt

那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。 ——贾平凹《月迹》 课外阅读 这段文字与课文比较，在写法上有什么相同的地方？ 都运用了拟人修辞手法，写出了繁星和月亮的美妙、可爱，营造出一种童话般的意境；并且都是通过人物对繁星和月亮的主观感受来衬托它们的可爱的。 繁星 从前 如今 三年前 家乡 南京 海上 密密麻麻 星群密布 半明半昧 追求光明热爱自然 板书设计 时间 地点 景象 本文紧紧围绕“繁星”展开描写，依次写了“我”在三个不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。 课文主题 欣赏航拍星空 拓展发散 一、给下列加点的多音字注音。 1.渐渐地我的眼睛模糊了。（ ） 2.你打扮成这副模样，我都认不出来了。 （ ） 3.它使我们觉得光明无处不在。（ ） 4.商场正在降价处理积压商品。（ ） mó mú chù chǔ · · · · 课堂练习 二、在括号里填上合适的词。 （ ）的天空 一（ ）菜园 （ ）的星星 一（ ）后门 （ ）的夜 一（ ）小孩子 深蓝色 密密麻麻 静寂 片 道 个 1.春天的清晨是_______，是_______，是 ____________。 2._______是________，是_________，是 _______ 。 三、照样子，写句子。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 新鲜的 喜悦的 朝气蓬勃的 生活 一杯酒 一本书 一首诗 1.摘录课文中你喜欢的句子。 2.找有关星空的科技书或报刊读一读，约几个好朋友，晚上去观察星星，写写自己的体会。 课外练习 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 美妙灿烂的星空 繁星闪烁着—— 深蓝的天空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 4* 繁 星 作者简介 巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师。著名作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。 1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的束缚到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，民主思想得到进一步发展。为了学习经济学，“向西方找真理”，1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记。 写作背景 半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 mèi zhuì huái 字词识记 读一读 一闪一闪亮晶晶 昧 坠 怀 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：又多又密（多指小的东西）。 （ ）：形容一会儿明亮，一会儿昏暗。 （ ）：没有声音，很静。 （ ）：不分明，不清楚。 密密麻麻 半明半昧 静寂 模糊 词语解释 读课文，思考：本文是按什么顺序来写的？从