（部编版）统编五年级语文上册第四单元《习作：二十年后的家乡》教学课件.pptVIP

回乡偶书（其一） [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 回乡偶书（其二） [唐]贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 习作：二十年后的家乡 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？发挥想象写一写。 习作要求 习作指导 写二十年后家乡的情景，需要我们充分发挥想象力，大胆展望家乡的未来。 可以运用对比手法写二十年后家乡面貌的改变。详写未来，略写现在。 也可以想象二十年后与家乡亲人重逢的场面，突出家乡人们生活方式的转变。 我们可以选择一两个变化最突出的方面来详写，其他略写；也可以借景抒情、寄情于景。要通过习作表达出对家乡的热爱之情。 1.你的家乡有哪些主要景致？二十年后，家乡的景观会发生什么变化？ 2.二十年后，你回家乡的途中会看到什么？你有什么感受？充分展开想象，说一说二十年后家乡的环境会发生哪些改变。 精选素材 3.想象自己的亲人、朋友、师长会有什么变化。你打算拜访哪些人？你们久别重逢，见面时会是怎样的情景？ 4.你回家乡有什么趣事发生？ 2039年的一天，我回到了阔别已久的故乡。① 清晨，一踏上故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。环顾四周，青翠满目，到处是葱郁的树木。空气清新甜润， 二十年后的家乡 ①开门见山，直接入题，点明了回故乡的时间。 范文点评 不仅将我长途旅行的疲劳彻底消除，还让我浑身充满了活力。原来狭窄的乡间小路变成了宽阔平坦的高速公路，两旁高楼林立，路边还盛开着五彩斑斓的花朵，一派欣欣向荣的景象。② 不知不觉我回到了家，家人热情地迎接我。刚迈进家门，映入眼帘的各种家用电器便吸引了我的注意力。 ②描写二十年后故乡的整体风貌。 扫地机器人、洗碗机等智能家电都是一键开关控制，给人们的日常生活带来了很多便利。③ 吃过午饭，我想去看看母校。走出大门，坐上太阳能环保汽车，很快就来到了母校。一下车，我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、矮小的学校吗？现在变成一座大花园了。校园 ③二十年后家用电器也发生了很大的变化。 里到处是花草树木，教学楼就坐落其中。教室里每位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写作业、交作业。原来那个简陋的操场已改建成了地下操场，里面有太阳能照明灯、各种运动设施。同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。④ ④通过对比，具体描绘了学校的变化。 ⑤结尾抒情，表达对故乡的美好祝愿。 好久不见的故乡 发生了翻天覆地的变 化，这巨大的变化给 我留下了难以忘怀的 记忆。故乡啊故乡， 愿您越来越美丽！⑤ 总评：这篇文章行文自然，语言流畅。从城区街道到自己的家，再到母校，寥寥 数语就将二十年后的 故乡勾勒出来了。文 章简约而又给人以想 象的空间。