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2020部编版小学道德与法治四年级下册《这些东西哪里来》第二课时课件2.pptx 21页

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第三单元 美好生活哪里来8.这些东西哪里来第2课时谈话导入1.比一比,说一说(1)出示:Made in China / Created in China(2)说一说:你在哪里看到过这样的英文?你们可知道它们的意思?(3)认识“中国制造”和“中国创造”。(4)说说你对“中国制造”和“中国创造”的理解。 新知探究  (一)看一看,说一说。 1. 暑假,李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后,他发现美国市场上很多商品上印着"Made in China" (中国制造)的字样。(1)李亚想买一件运动衫。在美国商店里,他看到很多运动衫的商标上标着“中国制造”。(2)李亚想给朋友买一件小礼品,一看商标,也印着“中国制造”。(3)李亚乘坐观光车,司机知道他是从中国来的,高兴地告诉他,观光车是中国制造的。 观察各种商品,能否看到“中国制造”的商品。  不但在美国可以看到“中国制造”的商品,在其他的很多国家仍然能够看到“中国制造”的商品。“中国制造”究竟是什么意思呢?它代表的是商品是由中国生产的,但这并不能代表是中国独一无二的,是由中国发明创造的。那有没有由中国发明创造的东西呢? (二)查一查,说一说1.查一查:说说你了解的“中国创造”。(1)中国高铁(2)神舟十一号飞船 区别一下:“中国制造”与“中国创造”。  "中国制造”与“中国创造”是两个不同的概念。制造的核心就是加工,而创造的核心是设计.中国制造产品在世界上已占有举足轻重的地位,包括家电、医药、电子等10个制造行业在内共80余种产品类产量位居世界第一位。但令人沮丧的是,中国产品只是处于获利链的最低端,如中国企业每出口一台DVD,售价32美元,交给外国人的专利费是18美元,成本13美元,只能赚取1美元的利润。面对日趋激烈的国际竞争,我国要实现跨越式发展,就应该把“中国制造”提升为“中国创造”。 查找在世界上有影响的“中国创造”。 (1)三峡大坝。是当今世界最大的水利发电工程。(2)中国天眼,世界最大的望远镜。(3)神威·太湖之光计算机,计算能力世界第一。(4)量子卫星墨子号,世界独一无二。…… 三峡大坝中国天眼神威·太湖之光计算机量子卫星墨子号 (三)讲故事:一个关于“中国创造”的故事。 传说,有一年鲁班接受了一项很大的任务——建筑一座大宫殿。这需要很多木料,但是工程限期很紧。鲁班的徒弟们每天都上山砍伐木材,但是当时还没有锯子,只有用斧子砍,效率实在是太低了,而且徒弟们每天累得精疲力竭,可是木料还是远远不够,耽误了工程的进度。那个年代,完成不了奴隶主的任务是要受重罚的,鲁班心里非常着急,就亲自上山察看。上山的时候,他偶尔拉了一把长在山上的一种野草,一下子手就被划破了。鲁班很奇怪,小小的一根草为什么这样锋利?他把草折下来细心观察,发现草的两边都长有许多小细齿,他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手,那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是,在他的想法加上金属工匠的帮助下,鲁班做出了世界上的第一把锯——一把带有许多小齿的铁条。他用这个简陋的锯去锯树,果然又快又省力,锯就这样发明了。不管这个故事是真是假,从这个故事都可以得到这样的一个启发:实践出真知,钻研出智慧。  过去,在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了一席之地。中国从“中国制造”走向了“中国创造”,这说明中国在日益强大。作为一名中国人,我们为此而感到骄傲与自豪。你们作为中国的未来,更应为实现更多的“中国创造”而努力学习。 当堂检测 一、填空。1.现在,走到世界各国,我们都可以看到很多( 中国制造 )的商品。2. 过去,在高科技领域( “中国创造” )的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,( “中国创造” )也有了一席之地。3.你所了解的“中国创造”有( 中国高铁 )、( 神舟十一号飞船 )。 二、判断。1.现在“中国制造”比较多,但“中国创造”还比较少。( √ )2.我们的祖国在日益强大。( √ )3.中国制造和中国创造一样,都是由中国生产的。( X )4.只能在中国看到“中国制造”的商品。( X )

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