《药》课文学习讲解.ppt

药; ;鲁迅的父母; 鲁迅一家合影;小说;小说的发展线索;小说三要素;如何阅读小说;4、把握主题;小说中的环境描写;shàoxīng;sūn;;;辛亥革命爆发;解题：《药》; 明确：“药”是表层意思:人血馒头不是治痨病之“药”，它是使人早日丧生的迷信之药。但它的深层意思还在于让人们思索如何去探索济世良方。题目语带双关，小栓得了痨病服错药而死了，“病态”的社会要服什么“药”才有“疗救”希望呢？民众是愚昧的、痛苦的，革命者是???哀的、寂寞的，真是“路漫漫其修远兮”，人们需“上下以求索”。 ;明暗交织的双线结构;孙中山; 俗语说：“良药苦口利于病。”人有病是要吃药的，只有如此才有痊愈的希望。20世纪初叶的中国就像一个病入膏肓的人，许多革命者和仁人志士，都在探索救国救民的道路，寻找疗救中国的良药。;檐（ ） 腻（ ） 撮（ ） 簇（ ） 怔（ ） 滞（ ） 攫（ ） 窜（ ） 蹩（ ） 拗（ ） 瘐（ ） 冢（ ） 悚（ ） ?? ;题解;②概括情节 小说围绕“药”展开情节;第一部分 老栓买药;第二部分 小栓吃药;第三部分 茶客谈药;第四部分 上坟;老栓买药;根据两条线索概括主题;欣赏小说情节; 环境描写不仅是小说的有机组成部分，而且更重要的是能够创造气氛，烘托人物性格，推动故事情节的发展，表现作者的思想感情，为主题服务。小说的环境描写比其他文学体裁更注重具体可感性，人物的真实性、典型性、情节的可能性、合理性，都必须放到一定的环境中才能确定，因此，把握小说中的环境对小说的理解显得很重要。 ;环境描写作用归纳;环境描写分析;丛冢描写：反映清政府对革命者的残酷镇压。;自然环境：;（2）太阳出来了，在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上‘古□亭口’这四个黯淡的金字。;《药》中的自然环境和社会环境十分清晰传神，带有鲜明的时代特点，它对作品典型环境的形成与主题思想的揭示起了重要作用。 ;1.找相关语句描写，正面和侧面。 2.从描写看个性特征。 3.人生经历，身份定位，思想认识。 4.作者态度或评价，人物的社会意义。 ;人物分析;分析人物，明确主题;;;;华老栓; 华老栓是一个没有觉悟的劳动群众的 形象。他勤劳、善良、简朴，他深信人血 馒头能治好儿子的病这一迷信邪说，表明 他的愚昧无知；对革命者的牺牲无动于衷， 表明他的愚昧落后。他的愚昧落后是封建 统治阶级长期毒害和统治的结果。作者既 同情了他的不幸遭遇，又批判了他的愚昧 落后（哀其不幸，怒其不争 ）。;分析人物，明确主题;康大叔：;康大叔：; 康大叔形象分析 他凶暴、残忍、贪婪、无耻，以杀人 为职业， 以卖人血馒头为 “专利”，对群众 蛮横凶恶，对革命极端仇视，是一个穷凶 极恶、贪得无厌的刽子手；他的形象是封 建统治阶级统治人民和镇压革命的帮凶。;①榨不出一点油水 ②行为：关在监狱里还劝牢头造反；语言：“这大清的天下是我们大家的” 。;夏瑜在小说中是通过侧面描写刻画出来的，试分析塑造这个人物形象的意义。;夏瑜;作者是用夏瑜来影射秋瑾的。 “夏”与“秋” 相对，“瑜”与 “瑾”相对，而且都从斜玉旁；夏瑜被杀害的地方是有四个暗淡金字“古□亭口”的破匾下的丁字街头，显然是暗指秋瑾就义之处——古轩亭口。 表示了作者对革命烈士的悼念，对他们所从事的革命的惋惜与同情。;茶客; “许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊”“只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。” （中国的群众）永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显得慷慨，他们就看了悲壮剧；如果显得觳觫（húsù),他们就看了滑稽剧。北京羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊，仿佛颇愉快，人的牺牲能给予他们的益处，也不过如此。——鲁迅;