信息素养与法律文献检索教学大纲/期末重点.doc

PAGE2 / NUMPAGES11 《信息素养与法律文献检索》教学大纲 第一讲 信息素养养成 相关概念 DIKW体系 数据、信息、知识、智慧的概念。 通过实例说明：什么是数据，什么是信息，什么是知识，什么是智慧。 文献 《论语·八佾》释义；《论语集注》的定义。 法律文献 类型分类：法律法规，案例（判例），论著/论文 载体分类：纸质，数据库，网络资源。 信息检索 目的，步骤。 信息素养 信息素养的提出 信息素养LOGO 信息素养四要素 信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理。 国外信息素养的标准 美国图书馆协会与教育交流技术协会《学生学习的九种信息素养标准》； 《加州公立学校图书馆标准范本：幼儿园至十二年级》； 美国大学和研究型图书馆协会（ACRL）2000年通过《高等教育信息素养能力标准》； 《高等教育信息素养框架》。 5. 媒介素养——新媒体环境下的信息素养 6．学术素养 学术不端最常见行为：文字抄袭、重复性研究、二次引用、重复使用、大段剽窃。 《高等学校预防学术不端行为处理办法》定义了学术不端的7种行为。 华东政法大学全日制本科生毕业论文（设计）反抄袭检测、校外送审管理办法。 我校信息素养养成体系  第二讲 书目检索 传统文献——纸质文献 教学参考书的选择标准 权威作者，权威出版社，最新出版。 检索途径——检索点——文献特征 = 1 \* GB2 ⑴ 内容特征 外在特征：题名（包括各种形式的题名）、责任者（包括各种责任方式）； 内在特征：分类、主题。 = 2 \* GB2 ⑵ 形态特征 ISBN 各种文献特征在检索中的作用。 在书上查找文献特征。 二、《中国图书馆图书分类法》 D9与DF分类体系（要知道法律是属于D9或DF分类） D9分类体系的特点 重要分类号、特征分类号 索取号的组成（知道各部分组成） 华政图书馆排架号的组成：分类号/著者号＋附加号 三、书目检索工具 华东政法大学图书馆的书目检索系统（操作题） 三种检索模式：简单检索、全文检索、多字段检索。 配置方式：前方一致、完全匹配、任意一致。 从检索结果中获取文献停产信息。 二次检索。 推荐检索模式：全文检索。 基本检索模式：单条件限定字段检索，单条件不限字段检索，多条件不重复字段检索，多条件可重复字段检索，浏览检索。 拓展检索 文集、全集（选判） 其他图书馆 = 1 \* GB2 ⑴ 国家图书馆（操作题） = 1 \* GB3 ①馆藏目录检索 检索途径。 检索模式：基本检索，多字段检索，组合检索，分类浏览。 = 2 \* GB3 ② 文津搜索 多类型文献，多馆（公共图书馆统一检索平台）。 = 2 \* GB2 ⑵ 上海图书馆 新版：百度式检索； 旧版：多字段关键词检索； 上海图书馆网站（测试版）。 *了解。 = 3 \* GB2 ⑶ 美国国会图书馆 *了解。 联合目录 = 1 \* GB2 ⑴ CALIS 资源发现系统——开元知海—e读。 文献传递——e得。 = 2 \* GB2 ⑵ 全球书目WorldCat *了解。 4.电子图书（选判） = 1 \* GB2 ⑴ 中文电子图书（选判） 方正电子书。 超星电子书：汇雅电子书，民国专题库，移动图书馆上的书世界。 书生电子书。 书香华政——中文在线：微书房，听书。 = 2 \* GB2 ⑵ 西文电子图书 牛津学术在线：检索，结果查看/保存，使用限制。 剑桥电子书。 Palgrave。 Brill。 了解：MyiLibrary，De Gruyter，EBM。 5．网络资源 百度文库 6．发现系统（选判） 读秀：检索方式，检索途径，结果获取，试读页作用。 超星发现：检索方式，检索途径，学术分析。 Summon：检索方式，检索途径，非本馆资源柳查找。 五、检索结果筛选  第三讲 常用中文数据库检索 一、 理解检索要求 要进行成功的信息检索，必须正确、全面理解检索要求——检索课题理解。 简单信息检索一般会用到搜索引擎，如百度 深入的文献检索 图书文献是成熟的系统化的理论体系，反映最新成功的文献资源，主要是论文（包括期刊论文、学位论文、会议论文和报纸文章）。而论文检索，目前主要通过数字数据库检索。 常用中文数据库检索 = 1 \* GB4 ㈠ 常用中文数据库 中国知网（操作题、选判）、人大复印资料全文数据库（选判）、CSSCI（选判）。 = 2 \* GB4 ㈡ 中国知网的文献检索 中国知网的资源 期刊论文，与万方、维普、超星期刊、国家哲学社会科学文献中心的比较。 学位论文，会议论文、报纸论文、外文文献。 中国知网的检索模式 简单检索（单条件检索）、高级检索（不确定同义词检索都勾选、文献分类、同作者论文）、专业检索、作者发文检索、句子检索、一框式检索。重点掌握三个：简单检索、高级检索和作者发