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一、抽样误差抽样误差的评价 为均数的标准差,称之为标准误。其大小就反映了抽样误差的大小。二、统计推断参数估计假设检验参数估计点估计------区间估计区间估计 两个问题: 1.样本的性质特征(统计量)与总体的性质特征(参数)是否一致? 2. 一致时,如何用样本(统计量)去估计总体(参数)?一致问题(检验统计量t值) 抽样误差 本质差异消除影响影响估计问题(解下面的不等式)总体均数的(1-a)可信区间假设检验(一)检验的基本原理及步骤1.建立无效假设 H0:… 无… H1:…有…2.选择判别水平? (=0.05或0.01)3.计算检验统计量:评价H0是否成立?4.作出判别结论:实际结果与理论假设H0矛 盾,则拒绝H0 ,接受H1;否则(即实际结果与理论假设H0不矛盾) ,接受H0 (严格 讲应是“尚不能拒绝H0 ”)(二)Ⅰ类错误与Ⅱ类错误Ⅰ类错误: H0本质上是成立的,但下结 论时却拒绝了H0 ,即“弃真” 的错误,概率水平为? 。Ⅱ类错误: H0本质上是不成立的,但下 结论时却接受了H0 ,即“取 伪”的错误,概率水平为?。** 拒绝H0 时,往往犯Ⅰ类错误; 接受H0 时,往往犯Ⅱ类错误。** ? 增大,则?变小; ? 降低,则?变大。只 有通过增大样本含量n才能同时降低? 和?。t—检验一、样本均数与总体均数的比较 ?总 体该样本是否来自已知总体?样本样本均数与总体均数的比较检验的基本步骤1.建立无效假设 H0: H1:2.选择判别水平a(=0.05或0.01)3.计算检验统计量:t= …4.作出判别结论:若tta,则拒绝H0 ,(即 );否则,不拒绝H0 (即 )。二、 两样本均数的比较总体样本Ⅱ样本Ⅰ两样本是否来自同一总体?两样本均数的t-检验1. 两样本方差相等或近似相等(即所谓的 “方差齐”)两样本均数的t-检验2. 两样本方差不相等(即所谓的 “方差不齐”)四、方差齐性检验三、配对资料的t-检验 (同源配对或1:1异源配对) i甲方法 乙方法d= ▲- ★ 1 ★1 ▲1 d1 2 ★2 ▲2 d2 …… n ★n ▲n dn 方 差 分 析解决多个均数的比较问题 完全随机设计 随机区组设计 的方差分析 的方差分析 正交、交叉、拉丁方、析因设计等 方差分析一、方差分析的基本思想 ? …… k个样本是否 来自同一总体?总 体 1 2k k个样本是否来自同一总体? 是 否 k个样本均数本k个样本均数本 质上是相等的 质上是不相等的 干预措施 的作用相同 干预措施的 作用不相同 计算出的均数不相等主 计算出的均数不相等则主 要是由抽样误差造成的 要不是由抽样误差造成的 造成样本间均数不相等的原因有两类:1.抽样误差2.干预措施(药物及 混杂因素)均数不等体现在个体间的变异上。若将k个样本可合并为一整体,则总的变异SS总可分为两部分:1.由抽样误差造成的部分SS误差2.由干预措施造成的部分SS干预 SS总= SS干预+ SS误差若变异主要在抽样误差,则SS误差若变异主要在干预措施,则SS误差二、方差分析的基本原理1.完全随机设计 的方差分析 不考虑混杂因素的作用,即干预措施仅为试验因素(如药物)SS总= SS组间+ SS误差完全随机设计完全随机设计方差分析的数据格式 组 别 编 号 1 2 3 … k X11 X 21 X 31 … X k1 X 12 X 22 X 32 … X k2 … … … … … X 1j X 2j X 3j … X kj … … … … … X1n1 X2n2 X 3n3 … X knk ? X 1j ? X 2j ? X 3j … ? X kj 完全随机设计 完全随机设计方差分析表变异来源 离均差平方和(SS)自由度v 均方MS F 总变异SS总N-1组 间SS组间k-1 SS组间/(k-1)MS组间÷MS组内 组内(误差)SS总-SS组间 N-k SS组内/(N-k)完全随机设计基本步骤1.作出无效假设H0:….; H1 :…...2.确定判别水平a=0.05 (或0.01)3.计算检验统计量: F= MS组间÷MS组内4. 作出判别结论 : 若FFa
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