中学生如何提高写作能力.pptxVIP

2017年中考作文评分标准 一条主线：成长 两大主题：我努力，我成功 我感受，我温暖 三大维度：家庭，学校，社会 三个标准：材料与中心、结构、语言 核心：就是通过一件事，以自我为中心，表现自我的成长审题 关键词如何提升写作能力取材与立意如何取材结构开头作文审题前言：众所周知，作文的审题是写好作文的前提，好的开始是取得成功的一个重要因素。 审题的核心就是—————关键词 历年中考题目 1、2014年：这里也有乐趣 2、2015年：不止一次，我努力尝试 3、2016年：没想到，真没想到 4、2017年：就这样，埋下一颗种子 关键词： 1、指代词的对比理解。（比如“这”和“那”） 2、抽象具体之间的转换。（抽象的题目具体化，具体的 题目抽象化） 3、限制性的词语。（例如数词) 4、关联词。（例如才等） 扩充：小学与初中审题的差异性 1、小学可以写景物，而 初中是写人记事类文章。 2、初中题目的抽象程度是高于小学的。 3、初中的题目更加体现自我的成长。作文取材： 学生的困惑： 没有素材 1、旧素材深挖例子一：老奶奶摔倒了我扶起了她。新用：老奶奶摔倒了，没有人扶她，我去扶她，却被围观的群众告知会有被讹诈的风险，我最终还是扶了。晚上的时候想起了以前自己小的时候，老奶奶摔倒了周围人会自觉地扶，想起现在的巨大反差，心中虽然失落但是内心却是无比坚定。（自我的善良需要坚持，无需关注别人的评价）新用二：我没有扶，跑回家，晚上的时候想起了以前自己小的时候，老奶奶摔倒了周围人会自觉地扶，想起现在的巨大反差，心中一阵迷茫。（人性的冷漠） 跑步（体育类活动） （情节的变动，立意的提升） 2、关注社会热点热点一：有一些老年人“倚老卖老”和别人起冲突。例如：老年人为了跳广场舞强占了篮球场，导致很多年轻人无场地打篮球。 公交车上，老年人强制让年轻人起来让位。热点二：上海“河长”制度实行例如：自家小区以前的河脏乱差，都不愿意去河边，连路过都是戴口罩，现在整治过后，感觉环境大不一样。变化巨大，反映的背后是一个是无监管，一个是有监管的状态。社会环境还是需要有制度监管运行，才能保障大家的利益。 （结合热点，就是把热点中人物置换成自己，让自己参与其中） 3、拓展取材范围例如:《味道》的作文题目，一般想到的是味觉和嗅觉。但是多维度思考，味道可以用五感来写。味觉：平时父亲很少烧菜，因为手脚不便，这次十五周岁，父亲亲自下厨，尝着并不丰盛的饭菜，感受着爱的味道。嗅觉：香味是最直接的突破口，写奶奶最爱种花，尤其是知道我爱桃花，甚至把后院都种满桃树，在一年的桃花盛开的季节里，一个暴雨的日子，奶奶为了保护桃花，不甚感冒发烧，只为了能让我看到桃花开，我嗅着桃花的香味，清淡而又悠远的香味里，是奶奶对我的念想。听觉：我有一个好朋友，喜欢拉二胡，虽然拉得不好听，但是一直在我的鼓励下，练习着，当有一天我要转学了，在那个带着淡淡雾气的清晨，我听着他为我送行拉得歌曲，泪流满面，那是一种朋友的祝福和不舍。这就是朋友的味道。触觉：小时候和奶奶一起睡觉，躺在奶奶怀里，感受着奶奶的温度，长大了，我抱着奶奶，摸着奶奶瘦骨嶙峋的身体，心里是淡淡的哀伤和满满的回忆。视觉：小时候，爷爷为了再烧一次我爱吃的菜，留下了一道烧伤的疤，我每次看到都会心怀愧疚，因为那包含着爷爷对我深沉的爱。 （多维度思考作文题目，素材的选取才能轻松）4、同一种素材套用于多种作文题目 不止一次，我努力尝试克服困难 勇敢地面对难忘的经历我心中那一丝牵挂体会亲情投入地爱一次今天我想对你说出心里话 作文提升： 结构是很重要的，是组成作文的骨架，万丈高楼平 地起。 开头：点题 开头： 1、人生感悟 题目：人生的苦涩示例：人生好比一杯苦丁茶，细细品味，苦涩之后才有丝丝甘甜。 题目：真相示例：好奇是每个人的天性，人总是会对遮掩的东西有探知欲，但不是每次得知真相后，带给我们 的是欣喜，有时那只是恐惧。 如何写人生感悟： 1、审题，确定题目是否有限定性的词语。 2、当出现限制性的词语的时候，一般熟练运用比喻的修辞手法，结合题目选取自己的喻体 ，常见但是蕴含哲理。 3、当没有限制性词语，作文题目非常宽泛，抽象性非常强，这时就需要你平时积累一些总 结性的话语，关于爱、思念等等。（可以做阅读摘抄） 2、环境描写 题目：母亲 示例：雨如丝般细微，却能润物于无声，在不经意间汇成涓涓细流，在大地上慢慢奔流 ，仿佛如同母爱般绵延不绝。 如何写好环境描写： 1、熟练运用修辞手法，在环境中赋予当中的一个事物自己的情感，也就是融情于 景 。 2、结合下文内容的情感，如果是悲伤的，你就可以把环境设置为雨天或者是阴天，如 果是开心，环境可以有盛开的花等等其他意象。谢谢观看