国培计划第一次作业.docVIP

内容 解决问题的设想与主要内容 填报要求 通过培训要解决的主要问题 作文教学中学生如何把作文写得具体生动。作文教学的成功与否，直接影响学生学习语文的兴趣，学生各种能力的养成，对学生的成长关系也非常密切。 提高教师教育教学能力，提高学生的语文素养，提高学生的写作能力。 1、对拟解决问题的概括表述 2、是来自实际教学中的突出问题 3、内涵明确边界清晰 问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路 1.?在从事教育二十年来，作文教学中，大部分学生写得作文不是废话太多，就是内容太少，不具体不生动。直接导致语文素养较低。 2.学生语文基础不扎实，读的书太少，农村学生的家长对孩子的学习也不够重视。 3.打好语文基本功，扩大学生阅读量，交给学生作文的方法和技巧。有的学生没有良好的家庭教育支持。 4.要从基础抓起，从学生的听说读写进行训练，从字词句篇循序渐进。做好学生的思想工作，帮助学生端正学习态度，明确学习目的。培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。建立良好的师生关系。多方配合，提高学生写作能力。 1、问题产生的时间、程度及教学障碍 2、问题产生的原因分析 3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因 4、解决问题思路明确 ? ? 此次问题解决的预期目标 1.在学生作文层次清楚，文通字顺的基础上?能将习作内容写得具体生动。 2.能使学生通过写好作文，体会到写作的乐趣，进而喜欢语文，提高学生的语文素养。 3.提高学生的语文能力，进而提高国民素质。 1、对核心问题解决的预期目标 2、相关问题解决的预期目标 3、标志问题解决的物化成果 ? 解决问题的路径、计划与举措 ?1.多举行一些语文方面的训练，竞赛等活动。积极创设良好的学习环境。 2.通过国培学习，指定切实可行的训练计划，将学到的知识，方法等很好地利用到平时的教育教学工作中。 3.教师只有不断的提高自己，充实自己，热爱教育事业，就能不断进步，经过历练，相信一定能够成功。 1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践 2、结合培训周期的问题解决计划、安排 3、体现特色与个性的实践策略 其它 ? ? 以上栏目未能涵盖的其它设想