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PAGE 21 - 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 第1课时 天体和天体系统 [基点概览] 140亿 真空 星云 行星 万有引力 永恒运动 恒星 尘埃和气体 星云 河外星系 总星系 行星 彗星 99．86％ 火星 海王星 (基础达标) 1．A 2．A (解析)大阳为大阳系中唯一的恒星，地球是围绕大阳运行的八颗行星之一，而月亮是地球唯一的卫星。大阳、地球和月球都不属于河外星系。 3．B 4．C (解析)第3题，由材料和图可知，“北京奥运星”是颗小行星，其运行轨道在火星和木星之间。第4题，“北京奥运星”是太阳系中的一颗小行星。比太阳系高一级，比总星系低一级，又不包含它的天体系统应是河外星系。 5．B (解析)光年表示光在真空中一年通过的距离，是计量天体间距离的单位。 6．D (解析)天体系统表现出层次性：地月系是最低级别的天体系统，银河系比太阳系高一级，总星系是最高级别的天体系统。 7．C 8．B (解析)本题考查天体、天体系统和宇宙的概念。宇宙是天地万物的总称，宇宙中物质的存在形式是天体，有些天体我们至今还没有观察到。作为物质的天体之间是相互联系的。恒星和星云是最基本的天体。 9．D (解析)本题考查学生对大阳系各成员位置关系的记忆能力。按照八大行星同太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。与地球毗 邻的肯定是分布在地球公转轨道两侧的金星和火星。 10．(1)恒星 行星 卫星 (2)两 太阳 (解析)本题考查学生根据图像获取信息的能力。图中给出了太阳这颗离地球最近的恒星。从图中可看出A天体围绕大阳运行，故可判断它是一颗行星。B天体则是围绕A这颗行星运行的卫星。图中显示了以太阳为中心天体的太阳系的一部分，包含了A、B两天体组成的次一级天体系统，故本图包含两级天体系统。在A和B组成的天体系统中，A是中心天体。 11．(1)③ 银河系 (2)火 木 小行星 (3)行 彗 卫 太阳 太阳的质量占太阳系总质量的99．86％，太阳系中其他的天体都在太阳的引力作用下绕太阳公转 (解析]此题要求学生掌握大阳系中八大行星的位置及其相关特点，明确八大行星的分类及其天体系统的层次等知识。 [能力提升) 12．C 13．D (解析)12．冥王星之所以被降级，主要是因为它的质量大小，不能够扫清自己的轨道区域。13．金星自转的方向与其他的行星相反，看到的日出日落的方向与地球上相反。小行星带所处的位置可用以下歌诀联想记忆：“火木相遇要烧光，中间加道防火墙。” 第2课时 普通而特殊的行星——地球 (基点概览] 外观 位置 水分 大气厚度和大气成分 太阳光照和温度 [基础达标] 1．B 2．D ． 3．A 4．D (解析)本题组考查八大行星的结构特征和地球上存在生命的条件。根据太阳系八大行星的质量、体积和密度等方面的物理性质把八大行星分为三类，即类地行星、巨行星和远日行星。类地行星有水星、金星、地球和火星。它们的体积质量较小，密度较大，距大阳近。在大阳系中只有地球上有生命物质存在，主要是地球所在的宇宙环境和地球自身的原因造成的。大阳系八大行星的运动特征，使地球有一个安全、稳定的宇宙环境，为生命的产生、发展提供了时空条件。日地距离适中才会使地球有适宜的温度。地球有适当的体积和质量才会吸引住大气。当然仅有大气还不行，大气中还必须有足够的氧气。因此，地球大气在漫长的演化过程中才形成了现在的适宜生物呼吸的大气。 5．C 6．D 7．D 8．(1)水星 海王星 地球 土星 (2)E、F B、D (3)第一行从左到右：F、G、D、H；第二行从左到右：B、A。 (能力提升) 9．(1)这颗类地行星必须具备的条件是：①它所围绕的这颗恒星必须比较稳定；②它周围的行星与其他星体不会频繁与其发生灾难性碰撞；③与恒星距离适中，使其表面可以维持适当的温度；④自身的体积和质量适当，其引力足以形成大气层，并经过演化形成适合生命呼吸的大气；⑤具备液态水。它可能已具备上述的①②③④等条件。 (2)这种观点不正确。宇宙中，银河系只是一个普通的星系，太阳只是一颗普通的恒星，地球也只是太阳系中一颗普通的行星。只要其他行星具有与地球相似的宇宙环境和自身条件就可以孕育生命(如赞同这种观点，言之成理亦可。) (3)人类对宇宙的探索(包括对地外文明的搜寻)，使人类登上月球，探访火星甚至更遥远的星系，了解到宇宙有其自身发生、发展、消亡的规律，也使人类认识到地球只是一个颗普通的行星，地球上有生命存在并不是一种偶然现象，只要条件适当，地外文明的产生是必然的结果。虽然个别学者对是否存在地外生命产生怀疑，但大多数专家的信念却日益坚定。迄今为止，人类没有发现地外