人教版七年级数学下册相交线与平行线复习共32张.pptxVIP

第5章 相交线与平行线复习课一、学习目标1、进一步巩固邻补角、对顶角的概念和性质2、理解垂线、垂线段的概念和性质3、掌握两条直线平行的判定和性质4、通过平移，理解图形平移变换的性质5、能区分命题的题设和结论以及命题的真假二、重点和难点重点：垂线的性质和平行线的判定和性质。难点：平行线的判定和性质。邻补角邻补角互补两条直线相交一般情况对顶角相等对顶角相交线存在性和唯一性特殊垂直知识构图点到直线的距离垂线段最短两条直线被第三条所截同位角、内错角、同旁内角平行线的判定平行线的性质平行公理及其推论平行线命题、定理平移平移的特征相交线1.平面内两条直线的位置关系有：___________.相交、平行当两条直线有公共点时，我们就说这两条直线相交.同一平面内，不相交的两条直线互相平行.两条直线相交(一)、相交：如图，直线AB与CD相交，则∠1与∠2互为_______；∠1与∠3互为_________.邻补角对顶角1.邻补角：有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角，叫做互为邻补角.2.对顶角：一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线，这样的两个角叫做对顶角.3.对顶角和邻补角的性质：对顶角相等；邻补角互补。CABOD (二)、垂直：1、定义：两条直线相交所形成的四个角中有一个是直角时叫两条直线互相垂直。2、画法：过一点画一条直线的垂线。p3、性质：cbQbaABCDEP(2)、 垂线段最短。(1)、过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。 点到直线的距离: 练一练已知P是直线l外一点，A、B、C是直线l上一点，且PA=5，PB=3，PC=2，那么点P到直线l的距离为（ ）A .等于2 B.大于2C.小于或等于2D.小于2C练一练图中能表示点到直线的距离的线段有( )A 2条B 3条C 4条D 5条D练一练 1.分别过点A、B、C画对边BC、 AC、AB的垂线，垂足分别为D、E、F.FABCDE2.EC┓OBAD此题需要正确地应用、对顶角、邻补角、垂直的概念和性质。3.CBDAO由垂直先找到 的角，再根据角之间的关系求解。 如图,要把水渠中的水引到水池C中，在渠岸的什么地方开沟，水沟的长度才能最短？请画出图来，并说明理由。理由:垂线段最短∟C三线八角如图，图中的同位角有：内错角有：同旁内角有：∠1与∠5， ∠2与∠6， ∠3与∠7， ∠4与∠8∠3与∠5， ∠4与∠6∠3与∠6， ∠4与∠5练一练ADBCAC如图， ∠1与∠2是_____和_____被_____所截形成的______角？ ∠3与∠4是_____和_____被_____所截形成的______角？内错ABCDAC内错平行线1.平行公理： 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.2.平行公理的推论： 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行. 即：如果b∥a， c∥a，那么_______.b∥c平行线的判定与性质平行线的判定平行线的性质1、平行线的定义2、同位角相等，两直线平行3、内错角相等，两直线平行4、同旁内角互补，两直线平行5、平行于同一直线的两条直线平行6、在同一平面内，垂直于同一直线的两直线垂直1、两直线平行，同位角相等2、两直线平行，内错角相等3、两直线平行，同旁内角互补练一练A1、填空： (1)、∵　∠A=____, (已知） AC∥ED ,(_____________________) F∠4E5判定∴同位角相等，两直线平行。4213(2)、 ∵AB ∥______, (已知） ∠2= ∠4，(______________________) DFBCD∴两直线平行, 内错角相等。性质∵ABDF(3)、___ ∥___, (已知） ∠B= ∠3. (___________ ___________) ∴两直线平行,同位角相等. 性质2. 命题、证明判断一件事情的语句，叫做命题定义命 题题设、结论结构“如果…那么…”， “若…则…”等形式真假能够把一个命题写成”如果…那么…’的形式定理证明练一练说出下列命题的题设与结论：（1）同角的补角相等；（2）等角的余角相等；（3）互补的角是邻补角；（4）对顶角相等；（1）题设：两个角是同一个角的补角； 结论：这两个角相等.（2）题设：两个角相等； 结论：它们的余角也相等.（3）题设：两个角互补； 结论：它们是邻补角.（4）题设：两个角是对顶角； 结论：这两个角相等.DAEFCB 1.定义：在平面内，将一个图形沿某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动，叫做平移. 2.基本性质： ①平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 ②平移前后对应线段平行（或在同一直线上）且相等；对应角相等； ③连接各组对应点的线