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四下语文复习计划 一、复习总目标 1．字：164个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中想意思，并能正确书写；会认230个生字。能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。学过的字能正确书写，不写错别字。 2．词句：能联系上下文理解词语的意思，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。会区分含比喻、拟人、反问等修辞手法的句式，学会照样子写句子，能运用规范的符号修改常见病句。 3．阅读：能较熟练地按要求背诵制定的课文，并进行课文相关知识的巩固。借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。 4．口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。 5．作文：进一步了解本学段的习作要求，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。正确使用标点符号，能根据习作内容表达的需要分段表述，学会对自己的习作进行修改。 二、复习重、难点 重点： 1．会写的164个字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。 2．正确背诵需要背诵的课文。 3．背诵练习1－8读读背背。 4．正确默写古诗。 难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 三、复习形式及方法 形式：分单元复习——归类复习——综合复习 方法：总结规律、教给方法、集体练习、集体评讲、个别辅导。 四、复习措施 1．教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 2．认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 3．采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。4．加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动，优帮差，加强合作与督促。 5．课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。 6．加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 五、复习时间：6月12日～6月25日 六、复习安排 复习内容 复习 时间 复习要点 备注 第一单元 6．12 1．根据拼音能准确默写第一单元词语，书写美观。 2．回顾本单元课文的主要内容，把握课文所表达的思想感情。熟练背诵《走，我们去植树》、《燕子》和《古诗两首》，能正确默写重点段落。 3．复习有关自然能风光的成语，会写拟人句，能向别人推荐。 第二单元 6．13 1．根据拼音能准确默写第二单元词语，书写美观。 2．回顾本单元课文的主要内容，明白创造力的内涵。 3．通过复习能根据语境给含有说话提示语语句点上正确的标点。 4．复习有关读书学习的成语，知道成语的意思，会选择其中的一个或几个成语造句。 第三单元 6．14 1．根据拼音能准确默写第三单元词语，书写美观。 2．回顾本单元课文的主要内容，明白文章告诉我们的道理。 3．知道来自三国演义的成语故事，能说出故事的主人公。 第四单元 6．15 1.根据拼音能准确默写第四单元词语，书写美观。 2.回顾本单元课文的主要内容，把握课文所表达的思想感情。 3.复习和《永远的白衣战士》有关的词语和《三字经》的部分内容。 第五单元 6．18 1.根据拼音能准确默写第五单元词语，书写美观。 2.回顾本单元课文的主要内容，把握课文所表达的思想感情；背诵《“蚁国英雄”》和《“生命桥”》。 3.复习和鸟类有关的词语及《合作篇》的内容。 第六单元 6．19 1．根据拼音能准确默写第六单元词语，书写美观。 2．回顾本单元的主要内容，把握课文所表达的思想感情。熟练背诵《古诗两首》，能正确默写。 3．复习有关说话神态的成语，会背诵《小池》，学会鼓励。 第七单元 6．20 1．根据拼音能准确默写第七单元词语，书写美观。 2．回顾本单元的主要内容，把握课文所表达的思想感情。熟练背诵《宋庆龄故居的樟树》，能正确默写。 3．复习有关说话神态的成语，掌握象棋的走法和有关俗语。会背诵《合作贤文.合作篇》。 分类复习 6．21 1．认识几种常见的病句类型，并学会用相应的方法修改。 2．复习比喻、拟人、反问等产检句型，能灵活运用。 3.?让学生学会认真审题，抓住关键。 4.?复习本学期的几种作文题型，学会修改自己的文章。 综合练习 6．25 综合运用、巩固练习