八年级语文橘颂.pptxVIP

教学目标： 一、学习有感情地朗读课文，感知课文内容，理解文章主旨； ?二、文章托物言志、咏物抒情相结合的写作方法； 三、掌握本文重要实词，积累文言词语。 此中有真意，欲辨已忘言。?;简介作者及写作背景： ;朗读要求： ①字字饱满；②把握基调。 朗读方式： 　　点读、小组读、齐读 。 小组合作： 　　逐句翻译课文。 ?;检查重点字词 ： 徕服　受命　壹志　曾枝剡棘　抟　文章　类可任 侉　　廓　参　　淑离 师长 ?;检查重点句翻译： １、纷缊?宜修，侉而不丑兮。 ２、深固难徙，廓其无求兮。 ３、苏世独立，横而不流兮。 ４、闭心自慎，不终失过兮。 ５、淑离不淫，梗其有理兮。 ６、愿与并谢，与长友兮。　;检查通假字 ： 曾—通“层”　　 　　抟—通“团” 徕—通“来”　　 　　离—通“丽”　 ?;自由朗读课文，思考： ?１、开篇作者用哪一个字来总颂橘？ ２、下文又从哪两个方面来具体颂橘？ ?;a、文章从哪些方面来写橘的外形美？ b、橘具有哪些美好的精神品质？ c、作者对这样内外兼美的“嘉树”抒发了怎样感情？ d、诗中两处用了“深固难徙”和 “不迁”，这样重复使用目的何在？e、文章只是在颂扬橘吗？若不是，又是写什么？ 此中有真意，欲辨已忘言。?;a、外形美： 叶——绿　花——素 枝——曾　棘——剡 果——型抟、色精、内白 ?;b、内在品质： 独立不迁、廓其无求、横而不流、闭心自慎、淑离不淫、梗其有理 （即淡泊宁静、疏远浊世、超然自立、豁达正直） ?;c、抒情句子：　 　纷缊宜修，侉而不丑兮。 　独立不迁，岂不可喜兮。 　愿岁并谢，与长友兮。 　年岁虽少，可师长兮。 ?;赏读，感受橘的内外美。 ?;拓展延伸： １、古今中外有哪些名人具有“橘”的这种精神？ 　２、选择一种植物，仿本文写法，写篇抒情短文。 ３、全班同学一起赏析点评。 ?　　;第14页/共21页;第15页/共21页;第16页/共21页;第17页/共21页;第18页/共21页;第19页/共21页;第20页/共21页; 上海自动化仪表厂系统工程公司、“销售公司”、“上海自动化仪表厂系统工程公司系统工程公司”???“DCS分公司”、“进出口部”、“国内备品备件部”、共有18个工厂、21家合资企业。上海自动化仪表厂系统工程公司 上海自动化仪表厂系统工程公司 duh61exc 主要产品有工业生产过程控制系统装置和仪表分析仪器、汽车电子、计算机、楼宇控制系统、商业和金融自动化系统、可编程序控制器（PLC）、家用电器及仪表控制柜、各种仪表元件和气动元件等。在工业生产过程控制方面的产品有20个大类、150个系列、3000多种品种，拥有作为现代工业过程控制的分散控制系统（DCS）及各类控制、调节、温度、测量、显示、记录仪以及执行机构和调节阀。 日飞升，真是神仙哪！”下人涕泗横流的报告。老太太回来后听说，登时就怒了，对着明远：“请了活神仙来家，怎么不赶紧叫我去见？”“……”明远一脸委屈的想，“要不是这家伙临走前来了这一手，谁认他是真神仙？还不当他是江湖把式吗？请您搁下要事回府、屈尊去见他，怎开得了这个口！”正是临走前使的一招，才使得张神仙的“活儿”有了质的飞跃，成为上上下下里里外外诸色人等口中津津乐道的话题。而韩毓笙“芙蓉花主”的名头，听说的人更多了。第三十四章 凭尽栏杆说元夜（1）宝音的身体好得很快。老太太原是不想留个病人在屋里的，见她病势来得急去得快，刘大夫也说不过是饮食不当、热毒急了攻破喉头，其实无事，也便放宽了心，留她在屋中再看看。这日但见宝音对着一本书，一边还比着手势，便动问道：“怎么了？不好好养身子，这还比划捣药呢？”宝音忙阖起书，屈膝道：“这本书……写着捣茶。”她从明秀那儿，没借佛经，倒借了本茶经，还是挺古早的簿子，里头说吃茶，要捣、要煎、要放盐放油放香料，甚或有把茶叶都吃下去的！可是作怪。丫头们都纳闷：“好茶叶一捣，不就坏了么，还怎么泡？”老太太倒触动心上痒处，笑道：“你们不知道。拿来我看看。”丫头捧起书，且喜书上字体不小，她眯着眼看了会儿，道：“果然如此，这倒说的是古法儿的吃茶法呢！——你们单知道‘喝茶’，土话儿也叫‘吃茶’，哪知道老早时候，兴的就是吃茶？茶叶先经蒸制，压成饼，好的茶饼，只取芽尖一缕，光明莹洁，状若银线，压得密，手掌薄、半个手掌大这么一小团，拿起来沉甸甸的，就快半斤了！叫密云团。用时切一小片，磨细下来，已够煮三五碗茶汤——三碗为佳，最多煮五碗，这才是会吃茶的人。我的爷爷，每次只吃三碗，他就有那种密云团，茶汤浓得呀，再没其他相仿佛的好比拟，那种着实劲儿，用‘喝’就太轻浮了，所以叫‘吃’。我小时候，从京城以降，已经都兴起炒青泡茶法儿了，他还恋着团茶，我亲手伺候他，煮完了最后一片密云团，再就没了。市面上再没人能做那种茶啦！”老太太的爷爷，其实是晚年获罪，