复件用多元史观整合中国近代史.pptVIP

一、近代中国的民主革命 1、1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 2、辛亥革命 3、五四运动和中国共产党的成立 4、新民主主义革命 5、侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 二、经济结构的变化与资本主义的曲折发展 1、晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 2、民国时期民族工业的曲折发展 三、思想解放的潮流 1、维新思想 2、新文化运动 3、马克思主义在中国的传播 　横向　 　　人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明； 　　纵向　 　　人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。 　 注意： （1）一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。 　（2）从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。 新史观视野下的中国近代化（现代化） 一、政治民主化 二、经济工业化 三、思想科学化 四、生活西方化 传统的视角——革命史观 （一）近代列强侵华史 （二）中国人民的反抗斗争史： （三）主要阶级的探索史 1、地主阶级的探索——迟钝的反应 2、农民阶级的探索 3、资产阶级的探索——渐进的觉醒 4、无产阶级的探索 ——革命和建设道路 对中国： （全球史观、 、文明史观） ①外国发动侵略中国的两次鸦片战争，使中国社会性质发生重大变化。 ②外国商品大量进入中国，中国的自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场。 ③少数有识之士开始觉醒，主张向西方学习。 一种社会形态：半殖民地半封建社会 两大艰巨任务：民族独立、近代化 三条历史主线：反侵略求民主的潮流；近代经济结构的变动；近代思想解放潮流。 四个阶级的艰苦探索：地主、农民、资产阶级、无产阶级 西学东渐主线：器物 制度 思想 * * 中国近代史串讲 中国近代史串讲 中国近代史串讲 方法一：以教材模块为顺序，重在理清中国近代史的三条主线：近代反侵略求民主的斗争、近代思想解放潮流、近代经济结构的变动，归纳其纵向发展的历程与特征。 方法二：横向归纳中国近代史的阶段划分及阶段特征 1840 1894 1919 1927 1937 1945 1949 旧民主主义革命 新民主主义革命 中国近代史 旧民主主义革命 新民主主义革命 1840—1894：半殖民地半封建社会的开始 1894—1919：半殖民地半封建社会的形成 1919—1927：新民主主义革命的开始与国民革命运动 1927—1937：国共十年对峙 1937—1945：日本全面侵华与中国的抗日战争 1945—1949：解放战争 政治 经济 思想 中国近代史串讲 方法三：用新史观整合新教材 认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等 认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。 认为:人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。 革命史观 全球史观(整体史观) 现代化(近代化)史观 社会史观 认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等. 史观解读 认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明 ； 横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明 文明史观 革命史观 文明史观 现代化(近代化)史观 社会史观 甲说： “他是民主革命的先行者。” 丙说： “他是移风易俗的倡导者。” 乙说： “他是中国现代化的光辉先驱。” 丁说： “他是中西方文明合璧的产物 。 多元史观解读“历史人物” 戊说： “他是亚洲觉醒的先驱” 全球（整体）史观 尝试用 近代化史观整合中国近代史 中国近代化的孕育（1840～1860）中国社会仅仅出现了一些有利于近代化的因素，近代化的历程并没有真正开始。 中国近代化的启动（1860～1895）中国近代化的领导阶级是地主阶级，近代化运动集中在经济方面。 中国近代化的整体发展阶段（1895～1927）中国近代化的领导阶级是资产阶级，近代化在