新人教版九年级语文下24诗词曲五首.pptVIP

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精讲细研 作者远望长安,往日辉煌的西都,如今却是一片荒凉,顿生悲哀伤感之情。 2.“望西都,意踌躇”写出了作者怎样的感情? 3.怎样理解“宫阙万间都做了土”? 写出了朝代由盛到衰的变化,其间必有无数悲戚的历史,改朝换代的战争的惨烈图景跃然纸上。 精讲细研 4.如何理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话? “兴,百姓苦”的原因是王朝之“兴”必大兴土木,搜刮民脂民膏,百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时,筑长城,开驰道,造宫室,劳役繁重,百姓受尽了苦。“亡,百姓苦”的意思是王朝灭亡之际战乱频发,民不聊生。 “兴,百姓苦;亡,百姓苦”深刻而警策,揭示了一个历史规律:不论朝代“兴”“亡”,受苦的都是百姓。 精讲细研 5.这首曲子表达了作者怎样的情怀? 这首散曲抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动人民所受苦难的同情。 合作探究 《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作,说说它们分别咏叹了怎样的历史,表达了怎样的怀古之情。 《南乡子·登京口北固亭有怀》通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者心中报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。 《山坡羊·潼关怀古》通过作者的所见所感,抒发了作者对祖国河山的热爱,对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动人民所受苦难的同情。 概括主题 课堂小结 《山坡羊·潼关怀古》这首散曲借凭吊潼关古迹来抒怀,写出了作者的悲愤伤感之情,揭示出人民悲惨命运的根源所在,表达了作者关心百姓疾苦、忧国忧民的思想感情。 写作特色 全曲先写山、河、关、路,再回顾历史,最后才点出“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的主题,将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合,情景交融。 ?情景交融,情由景生。 写作特色 在叙议中,先写潼关地势险要,引出历代战祸,并通过“望”和“伤心”引入自己的感慨:战祸之深,灾难之大,令万间宫殿“都做了土”。最后以警句的形式一针见血地揭示了历代王朝无论兴亡,最终受苦遭难的都是老百姓的残酷现实。鞭辟入里,精警异常,闪烁着夺目的思想光辉。 ?吊古伤今,层层深入,揭示主题。 板书设计 山坡羊·潼关怀古 潼关 山:峰峦如聚(视) 水:波涛如怒(听) 雄伟险要 兵家必争 怀古 望:西都 意 伤心秦汉——经行处 宫阙万间——做了土 战争连连 改朝换代 主旨 兴:百姓苦 亡:百姓苦 人民疾苦 忧虑国计民生 (写景) (抒情) (议论) 课堂检测 (1)《十五从军征》中揭露极端不合理的封建兵役制度的诗句: , 。表现家在人亡、孤独悲伤的诗句: , 。 (2)《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的诗句: , 。以花喻雪的诗句: , 。体现依依不舍之情的诗句: , 。 十五从军征 八十始得归 羹饭一时熟 不知饴阿谁 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山回路转不见君 雪上空留马行处 1.根据课文内容填空。 (3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中含蓄表明作者对恢复中原的渴望的句子: 。看江水东流,发思古幽情的句子: ? 。 。 (4)《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子: , 。一语双关,暗示诗人处境艰危的句子: , 。表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的句子: , 。 课堂检测 何处望神州?满眼风光北固楼 千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 课堂检测 (5)《山坡羊·潼关怀古》中描写作者遥望古都长安看到的悲凉情景的句子: , 。对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子: ; 。 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 兴,百姓苦 亡,百姓苦 课堂检测 A.诗歌开头两句就气势不凡,把塞外风雪的赫赫声威

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