1老师您好导学案1.docVIP

老师，您好！ 第一课时 活动单 导学案 【活动方案】 活动一：读课文 1．自由练习读课文，注意读准每个生字的读音，将难读的句子多读几遍。 2．小组内练习读课文，为读错的同学纠正读音，相互间提提意见或建议。 3．挑选一段，以本组喜欢的方式展示课文朗读。 活动二：学字词 1．观察课后生字表上的生字，想想如何记住文中生字的字形，结合课文内容思考“崇高”、“浸透”、“塑造”、“衷心”、“情不自禁”等词语的意思。 2．小组内说说你用什么巧方法记住 生字字形的；谈谈对新词的理解。 3．展示质疑。 可用联系上下文、举例 可用联系上下文、举例 子、找近义词等方法。 3.汇报展示，其余补充，质疑完善。 【检测反馈】 1．写生字，注意将字写美观。 2．填词语，读一读。 （ ）的新苗 （ ）地前进 教学过程：第一课时 一、导入新课 1、启发谈话：我们每个人的成长都离不开老师的辛勤教育,在教师节之际，您想对培养、教育过自己的老师说些什么？ 2、板书课题： 1、老师，您好！ 根据活动单要求完成活动一 二、初读课文 根据活动单要求完成活动二。 1、学生自学，提出自学要求： （1）借助课后拼音把课文读正确，看清生字字形，读准生字字音。 （2）把生字词画出来多读几遍，尝试着理解，不懂的词可做上记号。 （3）标出小节号，想一想每一小节写了些什么。 2、检查自学情况 （1）出示生字词：学生认读。 （2）分节读课文，读准平舌音和翘舌音。 3、再读课文,说说自己理解了哪些词语，并提出不理解的词句。 三、检测与反馈 四、课堂小结，布置作业 1．练习朗读课文。