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子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
导学案
【学习目的要求】
1.了解《论语》和孔子的思想。
2.学习运用人物语言和行动塑造人物的方法。
3.学习整理常见文言实词、虚词在文中的含义及特殊句式的特点。
【学习重点难点】
1.明文章大意,归纳整理文言知识点。
2.品文中人物的对话、动作,理解志向和性格的一致性。
3.思孔子“礼治”的政治理想,分析孔子评判学生的标准。
火电之光,能照亮世间有形的道路;思想之光,能照亮人的精神世界。精神领域中,谁是世界上最伟大的思想家呢?联合国教科文组织确定了全世界最伟大的十位思想家,孔子位居第一。
1998年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言:如果人类在21世纪还想继续生存下去的话,必须回到两千五百多年前,从中国的孔子那里汲取智慧。
那么,孔子理想中的人和社会是怎样的呢?
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》,记载了孔子晚年时和四位弟子畅谈志向的一个场景。选文通过个性化的语言和极为简洁的动作、神态描写,生动地表现了人物的精神面貌,反映了儒家的政治理想和进取精神。
本文背景补充:
孔子一生,积极救世是其思想的主导方面。他为推行自己的政治主张周游列国,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”(《论语?述而》),他的主张在各国都行不通,他被“斥乎齐,逐乎宋卫,困于陈蔡之间”(《史记?孔子世家》),却“知其不可而为之”(《论语?宪问》)。但由于到处碰壁,有时也流露出消极情绪,特别是晚年回鲁国后恬退避世的思想很突出。
本文所记之事当在孔子晚年,四弟子中公西华最年幼,比孔子小42岁。据资料,当时子路、曾皙、冉有、公西华与孔子的年龄分别是51、39、31、18、60岁,这一顺序就体现了孔子“长幼有序”的思想。他们中有的年纪很大了还在读书,这是为了“独善其身”,“修身”。 孔子主张“入仕”,要求读书人能够“修身、齐家、治国、平天下”,从而实现自我价值,他还主张读书人要“穷则独善其身,达则兼济天下”,并说“学而优则仕”,主张“仁政”,主张“以礼治国”。
一、了解孔子?????孔子, 期 国人(前551年前479年),名 ,字 , 家学派创始人,被尊称为 ,思想核心是 ,政治上主张礼治,鼓励人们入仕,即“出来做事”。曾周游列国,晚年整理了“六经”(《 》、《 》、《 》、《乐》、《易》、,《春秋》)。到汉代以后,孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。?? 《论语》是 体散文,是孔子门人及再传弟子记录的孔子及其弟子的言行?二、了解《论语》? 《论语》是一部 体的散文集,它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。宋儒把《 》《 》《 》和《 》全称为“四书”。《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在记言的同时,传达了人物的神情态度;在某些章节的记述中,还生动地反映了人物的性格特点;其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语,对后来的文学语言有很大影响。《五经》是指《_____》《书》《__________》《易》《________》。??????????
三、注音
俟 ???? 莫 ??? ?甫 ??? 哂 ?? 相 ??? 撰
铿 ?? 沂 ? ?喟 ?????雩 ????? 冠 馑
四、指名学生口头翻译课文,教师点评,掌握重点知识:? (一)、翻译下面句子,注意句子顺序和现代汉语不同? 1、?不吾知也? 2、?毋吾以也? 3、?则何以哉?? 翻译以前学过的句子,注意句式特点? 1、?微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)? 2、?忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)? 3、?何厌之有?(《烛之武退秦师》)? 4、?何陋之有?(《陋室铭》)? 5、?长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》)? 6、?唯利是图(成语)? 寻找规律和方法?:? 1、?古代汉语的疑问句中,代词作宾语,宾语前置。? 2、?古代汉语的否定句中,代词作宾语,宾语前置。? 3、?以结构助词“是”、“之”提前宾语。? (二)翻译下面句子,注意加点的词? 1、?吾一日长乎尔? 2、?乎大国之间? 3、?异乎三子者之撰? 4、?浴乎沂,风乎舞雩? ? (三)、翻译下面的句子,注意“尔”的用法?? 1、?子路率尔而对曰? 2、?鼓
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