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课题
《17.世界多美呀》
第 1 课时
教材与
学情分析
这是一篇讲读课文,语句优美,恰似一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣动物世界,感受到小鸡努力冲破蛋壳后,看到世界如此美丽的惊喜的心情。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个偏旁;理解生字词。
重难点
正确、美观地书写生字,有感情地朗读课文。
教与学准备
教 学 过 程
二次备课
一、导入
1.同学们,你们周围的世界是什么样的?
2.有一只小动物也说“世界多美好呀”,板书课题。
3.读了课题后,你有什么问题要问吗?
4.你们问题的答案就在书中,下面我们来读课文。
二、初读课文
1.借助拼音自读课文。
2.再读课文,画出生字词和小节号。
3.检查自学效果。(出示生字词)
4.指名读词,开火车读,齐读。
三、初步了解课文大意
1.再指名朗读课文,边听边想:课文中“世界多美呀”是哪只小动物说的?
2.它是什么情况下说的?
3.你能把这篇课文读给大家听吗?
四、教学生字
书读得好,字也能写得好。
1.出示生字卡片,巩固生字读音。
教学“羊字头“。
2.看课后笔顺表,自学生字的笔顺并描红。
3.反馈检查“世、美”的笔顺。
作业布置
与设计
完成《补充习题》上相关练习。
教学反思
学情反馈:
存在问题:
解决办法:
主备人
包玲玲
教案生成方式
审阅人
朱琳
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