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课 题
正确认识现实中的差异和不平等,消除歧视,平等待人
教
学
重 点
重点:认识人格的平等及如何做到尊重他人、平等待人。
难 点
难点:正确认识现实中的差异和不平等。
方 法
自主、合作、启发
手 段
多媒体
达标
检测
必做题
《同步伴读》 P42-44单项选择题
选做题
《同步伴读》P44问答题
教 学 过 程
课 堂 模 式
教 师 活 动
学 生 活 动
目 标
1.知识与能力:正确认识现实中的差异和不平等,培养认识社会、全面看问题的能力。
2.情感态度与价值观:认识歧视他人是不道德的,学会尊重他人、平等待人。
学生齐读具体学习目标,加深印象
导 学
1、导入课题:MichaeJackson被歧视,导出歧视课题
2、展示学习目标
学生自主学习
3、启导精思:图片展示:歧视产生的根源、正确认识和对待歧视
4、自主提升:课本44:阅读与感悟,思考现实问题
1、根据具体学习目标自学课本
2、小组讨论、交流自学结果
3、小组展示自学结果
4、阅读故事、参与活动
5、整理笔记
检 测
《同步伴读》 P42-44单项选择题
完成老师布置的课堂练习
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