人教版小学五年级下册英语第六单元教案.pdfVIP

课时进度 第 周第 课时（学期第 课时） 课 题 Unit 6 Work quietly （1） 1．掌握五个动词短语的 ing 形式： doing morning exercises ，having...class，eating lunch,reading a book,listening to music 。 教学目标 2 ．能运用句子 What is Chen Jie doing? 来询问别人正在做什么。 3 ．能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。 掌握五个动词短语的 ing 形式； 能运用以 What 开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做 教学重点 什么。 教学难点 掌握动词 have 的 ing 形式。 动作短语卡片、图片、实物投影仪、录 教法、学法及 课 型 A new lesson 教具 音机及录音带。 个性化设计 （一）、热身（ Warm-up ） 1.Sing the song Animals,animals are everywhere. 2 ．看图说话。 教师每次闪显五张动物做某事的图片， 请某一组学生， 凭记忆分别用一句 话描述动物在做的事情。 例如： 图片上描绘的是一只熊猫在爬树， 学生则 说： The panda isclimbing the tree. 如果图片上描绘的是两只或以上的熊猫， 学生则说： The pandas areclimbing the trees. 学生必需凭记忆正确地说出五 张图片上所描绘的动物在做的事情。 教 3 ．师生对话。 T:When do you do morning exercises? S:At 7 0-clock 。 学 T:When do you usually eat breakfast? S:I usually eat breakfast at 8:00. T:What do you often do on the weekend?[ 来%源 : 中教网 #*~^] 内 S:I often go shopping. 以师生问答的形式复习第一单元的内容，并为本课时教学作铺垫。 （二）新课呈现（ Presentation） 容 1．Let ’s learn (1) 教学 doing morning exercises 接上个环节，教师说： I know you usually do morning exerclses at 7 与 0clock. It -s 7a．m ．now ．Look at the students. They are doing morning exercises.教师出示卡片并进行 doing morning exercises 的教学，然后指着 图片，面向学生自问自答： What is the girl doing? She is doing morning 过 exercises.然后以 chant 形式巩固操练动词短语的